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潞州中学

通州区潞州中学原名是通州区草寺中学,始建于1956年7月,校址坐落在原通州区徐辛庄镇草寺村,因地址而得名.

学校建立初期规模很小,招收两个班,120名学生来自全镇十几个自然村,时名通州区草寺小学附设初中班。随着规模的扩大、人员增加,于1958年3月正式命名为通州区草寺中学。

经历37年的艰苦努力,学校规模进一步扩大,教育教学质量稳步提高,于1993年合并了通州区尹各庄中学。学校教职工达到173人,学生总数达到1394人。

1997年1月,学校完成了新老校长更替工作。同年8月与北京市服务管理学校(现为北京市工贸高级技工学校)联手开办技工教育班,学校内部管理称为中专部。通过对学校教育教学环境不断完善和建设,1999年学校达到北京市规范化学校标准。

2001年原通州区徐辛庄镇政府投资建设学校教学楼、办公楼。2002年8月学校迁入新址办公,2003年1月经通州区人民政府批准,学校更名为通州区潞州中学。2003年8月增设高中,开始招收高中新生。2005年7月,根据通州区教育委员会、通州区宋庄镇政府整体规划,潞州中学合并了通州区翟里中学。

潞州中学发展到今天,初中部学生来源于通州区宋庄镇25个自然村1195人,26个教学班。高中部学生来源于通州区各中学,学生总数达到1318人,26个教学班。中专部学生来自北京市各区县,在校生两个专业,共计236人。学校从事教育教学工作的教师已达214人。

“求知长识,修身报国”

求知是基础,每个人都要不断学习更新科学文化知识,积累生存所必需的知识和能力。

长识是手段,要树立科学的人生观、世界观,形成为社会奉献的基本理念。

修身是关键,报国是目的。本领要以知识和能力为依托;学生全面发展,具备基本能力素质才能报效祖国。

全校师生在和谐的教育教学环境中,通过不懈努力,掌握科学文化知识、提高各种技能,使每一个人都能够适应社会,每一个人都能够为社会贡献力量。

通州区潞州中学原名是通州区草寺中学,始建于1956年7月,校址坐落在原通州区徐辛庄镇草寺村,因地址而得名.

学校建立初期规模很小,招收两个班,120名学生来自全镇十几个自然村,时名通州区草寺小学附设初中班。随着规模的扩大、人员增加,于1958年3月正式命名为通州区草寺中学。

经历37年的艰苦努力,学校规模进一步扩大,教育教学质量稳步提高,于1993年合并了通州区尹各庄中学。学校教职工达到173人,学生总数达到1394人。

1997年1月,学校完成了新老校长更替工作。同年8月与北京市服务管理学校(现为北京市工贸高级技工学校)联手开办技工教育班,学校内部管理称为中专部。通过对学校教育教学环境不断完善和建设,1999年学校达到北京市规范化学校标准。

2001年原通州区徐辛庄镇政府投资建设学校教学楼、办公楼。2002年8月学校迁入新址办公,2003年1月经通州区人民政府批准,学校更名为通州区潞州中学。2003年8月增设高中,开始招收高中新生。2005年7月,根据通州区教育委员会、通州区宋庄镇政府整体规划,潞州中学合并了通州区翟里中学。

潞州中学发展到今天,初中部学生来源于通州区宋庄镇25个自然村1195人,26个教学班。高中部学生来源于通州区各中学,学生总数达到1318人,26个教学班。中专部学生来自北京市各区县,在校生两个专业,共计236人。学校从事教育教学工作的教师已达214人。

“求知长识,修身报国”

求知是基础,每个人都要不断学习更新科学文化知识,积累生存所必需的知识和能力。

长识是手段,要树立科学的人生观、世界观,形成为社会奉献的基本理念。

修身是关键,报国是目的。本领要以知识和能力为依托;学生全面发展,具备基本能力素质才能报效祖国。

全校师生在和谐的教育教学环境中,通过不懈努力,掌握科学文化知识、提高各种技能,使每一个人都能够适应社会,每一个人都能够为社会贡献力量。


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