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肥城市龙山中学

  实施“三大”工程:①师德工程。倡导甘为人梯的奉献精神、精益求益的敬业精神和以身作则的表率精神“三种精神”,开展服务学生、服务家长、服务社会的“教师三服务”活动。②师能工程。以“师能为重,苦练内功”和“益在课堂,功在课外”为指导,要求教师自觉提高教学和研究能力。③带新工程。本着“一年站稳讲台,二年站好讲台,三年渐成骨干”的目标,开展“师徒结对带新”活动,引导青年教师过好“教材关、课堂关、考试关”,锻造一支思想过硬,素质精良的年轻教师队伍。优良化的学生素质。确立了“德智双全,文理兼通,学创俱能,身心两健”的育人目标,大力加强养成性教育爱国主义教育、安全法制教育、高尚道德情操教育等。加强心理健康教育,为学生提供学习方法、心理健康、青春期教育等方面的指导,力求做到“在心理上扶健,在品行上扶德,在精神上扶贫,在学习上扶志”。   面对新的发展机遇和挑战,我们将继续发扬“同心合力,艰苦创业,勤奋实干,奋勇当先”的龙山精神,努力创办让人民满意的学校。

  实施“三大”工程:①师德工程。倡导甘为人梯的奉献精神、精益求益的敬业精神和以身作则的表率精神“三种精神”,开展服务学生、服务家长、服务社会的“教师三服务”活动。②师能工程。以“师能为重,苦练内功”和“益在课堂,功在课外”为指导,要求教师自觉提高教学和研究能力。③带新工程。本着“一年站稳讲台,二年站好讲台,三年渐成骨干”的目标,开展“师徒结对带新”活动,引导青年教师过好“教材关、课堂关、考试关”,锻造一支思想过硬,素质精良的年轻教师队伍。优良化的学生素质。确立了“德智双全,文理兼通,学创俱能,身心两健”的育人目标,大力加强养成性教育爱国主义教育、安全法制教育、高尚道德情操教育等。加强心理健康教育,为学生提供学习方法、心理健康、青春期教育等方面的指导,力求做到“在心理上扶健,在品行上扶德,在精神上扶贫,在学习上扶志”。   面对新的发展机遇和挑战,我们将继续发扬“同心合力,艰苦创业,勤奋实干,奋勇当先”的龙山精神,努力创办让人民满意的学校。

  已建成校园宽带网及教学音响、音像系统,实现多媒体教学远程教学;建有高标准微机室、语音室、多媒体室、音乐室、舞蹈室、理化生实验室。宿舍采取“宾馆”式管理,音乐餐厅格调高雅,能容纳千余人同时就餐。

  教职工179人,专任教师150人,学历全部达标。研究生6人,中高级教师88人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师4人,地市级教学能手、学科带头人76人,各级名师51人

  “探究学习与综合能力培养” 课题,为全国“十五”重点研究课题,“中学生心理健康教育实验与研究”、“双语学科教学方法”研究课题为省重点研究课题,学校被确定为省“心理健康教育”、“双语教学”实验基地。

  2002年中考, 460名考生中,337人升入重点高中,在教育综合评估中,位居全市第一,被肥城市教育局泰安市教育局评为“教育质量先进学校”。在建校不到一年的时间内,创建为省级规范化学校!


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