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浙江同济科技职业学院

浙江同济科技职业学院(Zhejiang Tongji Vocational College of Science and Technology )简称同济学院 ,位于浙江省杭州市,是一所由浙江省水利厅举办的公办全日制普通高等院校,2014年入选全国水利教育示范院校,是水利部首批水利行业高技能人才培养基地、全国文明单位。

浙江同济科技职业学院前身是1959年成立的浙江水电技工学校和1984年成立的浙江水利职工中等专业学校。1996年3月,浙江水电技工学校和浙江水利职工中等专业学校联合办学。2007年经浙江省人民政府批准正式更名为浙江同济科技职业学院。

根据2017年5月学校网站信息显示,浙江同济科技职业学院占地面积998.86亩,校舍建筑面积17.68万平方米;共建有6个教学系(部),开设23个高职专科专业及方向;共有在校生近6000人,教职工382人,其中专任教师228人。

1959年,浙江水电技工学校成立。

1984年,浙江水利职工中等专业学校成立。

1996年3月,浙江水电技工学校和浙江水利职工中等专业学校联合办学。

2007年,经浙江省人民政府批准正式更名为浙江同济科技职业学院,利用同济大学教学资源。

2008年,获国家人力资源和社会保障部“国家技能人才培育突出贡献奖”。

2012年,获中国教育协会“2012中国教育改革创新示范院校”荣誉称号。

2014年,被评为“全国水利职业教育示范院校”。

2015年,该校获“全国文明单位”称号。

2016年12月,该校成立翔宇创业学院。

根据2017年5月学校网站信息显示,浙江同济科技职业学院共建有水利系、建筑系、艺术系、机电系、信息系、基础部等6个教学系(部),开设21个高职专科专业。

根据2017年5月学校网站信息显示,浙江同济科技职业学院共有教职工382人,其中专任教师208人,专任教师中高级职称教师68人,占32.69%,具有硕士研究生以上学历或学位的教师98人,有双师素质教师168人,入选市厅级及以上人才支持计划78人次,其中水利部青年学术带头人1人,浙江省“新世纪151人才工程”培养对象6人,浙江省水利厅“325拔尖人才工程”培养对象6人,浙江省高职高专专业带头人培养对象1人,浙江省高等学校教坛新秀3人,浙江省高校优秀青年教师资助计划入选人员7人,共有浙江省教学团队2个。

水利部青年学术带头人:郭雪莽

浙江省高职高专专业带头人培养对象:沈小平

浙江省教学团队:发变电技术岗位群系列课程教学团队(徐金寿,2008年获批)、土木工程实用力学课程教学团队(马景善,2009年获批)

根据2017年5月学校网站信息显示,浙江同济科技职业学院共拥有中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、全国水利高等职业教育示范专业2个和骨干专业1个、浙江省高职高专院校特色专业3个、浙江省高职高专院校优势专业1个、全国水利职业教育示范院校重点建设专业5个;共有国家级实训基地2个,省级实训基地2个;共有国家级精品课程1门,省级精品课程7门,院级精品课程36门。

2015年,浙江同济科技职业学院教师共获得全国水利学科专业青年教师微课大赛二等奖1项、浙江省高校教师教育技术成果评比二等奖1项、全国高职高专外语多媒体课件大赛二等奖1项。

中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目:水利工程、工程造价

全国水利高等职业教育示范专业:建筑设计技术、设施农业技术

全国水利高等职业教育骨干专业:水利工程

浙江省高职高专院校特色专业:水利工程、发电厂与电力系统、建筑工程技术

浙江省高职高专院校优势专业水利工程

全国水利职业教育示范院校重点建设专业:水利工程、发电厂与电力系统、建筑工程技术、工程造价、电脑艺术设计

国家级实训基地:工程施工技术实训基地、机械工程实训基地

省级实训基地:设施农业技术实训基地、水利工程实训基地

国家级精品课程:农村水电站计算机监控技术

省级精品课程:工程测量技术、土木工程实用力学、现代工程制图技术、土力学与地基处理技术、水利工程施工技术、高等数学、水工隧洞

浙江同济科技职业学院与美国贝茨学院合作举办的机电一体化技术项目,于2014年正式获得浙江省教育厅批准,并于教育部完成备案,获得了招生资格。2014学年,该校共有12名学生参加了浙台教育交流中心举办的两岸交流生项目并顺利返回;水利系设施农业专业继续有4名学生赴美国参加俄亥俄州立大学举行的顶岗实习项目;与杭州韩国世宗学堂合作举办的韩国文化体验选修课继续进行,两期共有60名学生参加。此外,该院还与台湾东南科技大学、韩国湖南大学签订了友好合作协议。

根据2017年5月学校网站信息显示,近年来,浙江同济科技职业学院承担各级各类科研课题近260项,科研与科技服务总经费达近3000万元,以第一作者公开发表论文1263篇,其中核心期刊论文245篇,检索论文86篇;取得实用新型专利35项,计算机软件著作权38项;获浙江省高校科研成果奖三等奖3项,获浙江省水利科技创新奖二等奖1项、三等奖8项。

2015年,浙江同济科技职业学院横向技术服务到款额255.74万元,纵向科研经费到款额871.61万元。

馆藏资源

根据2017年5月学校网站信息显示,浙江同济科技职业学院图书馆共有馆藏纸质图书35万余册,各种期刊800余种,电子图书35万余册。

学术期刊

《浙江同济科技职业学院学报》是浙江省水利厅主管的、浙江同济科技职业学院主办的综合性学术刊物,内部发行,为季刊,每季末月(3、6、9、12月)18日出版。该刊主要栏目有浙江水利、建筑与艺术、技术与应用、实验与实训、教育与教学(主要针对该校校内作者)、经济与管理、人文与社科等。

校徽

浙江同济科技职业学院校徽以蓝色为主色调,由两个同心圆构成圆面,外环为中文校名全称和英文校名全称,内环水波图案代表水利行业,船形图案象征同舟共济。

校旗

浙江同济科技职业学院校旗为长方形,以蓝色为主色调,印有学校徽志和横式中文校名。

校训

厚德、笃学、修能

厚德:指道德高尚。起源于《周易》“坤”卦的卦辞“地势坤、君子以厚德载物”。校训中“厚德”的含义是社会的道德层次大体分成公民道德、职业道德、政治道德三个层面,要在加强公民道德这一基础层面教育的基础上,更要重视后两类道德即职业道德和政治道德的教育,使师生成为品德高尚、人格健全、具有高度责任感和事业心的人。

笃学:指专心致志地学习。其典故出自《三国志、吴志、孙瑜传》:“济阳人马普笃学好古,瑜厚礼之”。校训中“笃学”的含义是要求学生踏踏实实、一心一意的学习,要求教师认认真真、勤勤恳恳地育人,把学习方法教给学生,培养其自学能力,掌握研究性学习方式,使之真正成为学习的主人。

修能:指学习和锻炼能力。语出《离骚》“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”。校训中“修能”的含义指在办学过程中要注重对师生综合能力的培养和锻炼,对学生要不断加强磨练,提高其操作能力、合作能力、就业能力等各方面的能力,体现高等职业教育的办学特色。

校歌

浙江同济科技职业学院校歌

作词:曾洪学 作曲:郭鸣
  

秀撷西子雄倚钱江,此处是吴越故地,禹耕湖上啊。

形胜东南地依萧杭,曾经是三吴都会,一览海防啊。

秀撷西子雄倚钱江,这边风景独好。

秀撷西子雄倚钱江,这边地灵人杰。

宜人泽物润水乡,禹鼎渊远文脉长。

厚德育人,弦歌不缀,桃李芬芳。

春风化雨,润物无声,济济一堂。

上善若水啊,桃李芬芳。

上善若水啊,济济一堂。

莘莘学子啊,笃学修能神飞扬,

同科人水之魂,传承夏禹志,

志在疏江治海水通畅,志在河清海晏民安康。

蒋文龙,浙江省第一水电建设集团董事长、党委书记

陈长生,浙江水利水电学院党委副书记

俞锡根,浙江省水利厅党组成员、浙江省水文局局长、党委书记

刘国庆,浙江省水电建筑安装有限公司董事长、党委书记


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