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指导

【名称】 指导。

【拼音】 zhǐ dǎo。

【注音 】ㄓㄧˇ ㄉㄠˇ。

【英译】[Guide;Direct;Coach]。

【基本解释】。

(1) 指示教导;指点引导。

指导学生实习。

(2)体育运动的教练员。

【名称】 指导。

【拼音】 zhǐ dǎo。

【注音 】ㄓㄧˇ ㄉㄠˇ。

【英译】[Guide;Direct;Coach]。

【基本解释】

(1) 指示教导;指点引导。

指导学生实习。

(2)体育运动的教练员。

亦作“ 指道 ”。

(1).指示教导;指点引导。

汉 荀悦《汉纪宣帝纪一》:“囚人不胜痛,则饰妄辞以示之;吏治者利其然,则指导以明之。”《汉书路温舒传》作“则指道以明之”。 周寿昌《汉书注校补》:“指道,言指画引导也。” 唐 司空图《唐卢公神道碑》:“及公中第,即又孜孜指导进取,果岁继捷,皆籍于显地。” 况周颐《蕙风词话》卷一:“苦于不自知,又无师友指导之耳。” 顾颉刚《我是怎样编写<古史辨>的》:“他们对每部书都作了一篇仔细的内容介绍和评论,足为我读书时的指导。”

(2).称教练。

鲁光《中国姑娘》二:“机灵的姑娘们就从领队、指导们脸部和眼神的细微变化中,作出了自己的判断:喜悦多于指责。”

指导,心理咨询的影响性技术。

指导是个体心理咨询技术之影响性技术之一,是指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。指导是影响力最明显的一种技巧。

个体心理咨询技术包括:参与性技术与影响性技术。影响性技术包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非语言行为的运用。

使用指导性技巧时,咨询师应十分明确自己对求助者指导些什么以及效果怎样,叙述应清楚,要让求助者真正理解指导的内容。 同时,不能以权威的身份出现,强迫求助者执行,若求助者不理解、不接受,效果就差甚至无效,还会引起反感。指导时的言语和非言语行为都会同时对求助者产生影响。

1、心理分析学派常指导求助者进行自由联想以寻找问题的根源。

2、 行为主义学派常指导求助者作各种训练,如系统脱敏法、满灌法、放松训练、自信训练等。

3、人本主义中的完形学派习惯于作角色扮演指导,使求助者体验不同角色下的思想、情感、行为。

4、理性情绪学派则针对求助者的各种不合理观念予以指导,用合理的观念代替不合理的观念。

职业指导是随着经济社会和职业的发展应运而生的。职业指导是指职业中介机构、咨询机构或教学培训机构,通过对求职者(或学生)和用人单位提供职业咨询与指导服务。帮助求职者进行科学的职业选择,帮助用人单位招聘用人。具体可分为升学指导与就业指导,根据劳动力市场需求和职业结构对劳动者的素质要求,结合每个人的个性特点,帮助求职者或学生选择适合的专业和职业,进行定向培训,帮助用人单位选择适合的劳动者就业,达到人与职业的优化结合。 除了各大高校提供对毕业生提供职业指导职位,一些专业的机构也提供类似的职业指导服务,比如一览职导。

有一些咨询师不赞同用指导技巧,比如非指导型咨询师,他们反对操纵和支配求助者,很少提问题,避免代替求助者作决定,从来不给予回答,在任何时候都让求助者自己确定讨论的问题,不提出需要矫正的问题,也不要求求助者执行推荐的活动。总之,他们不赞成用指导技巧,认为这是把咨询师的意志强加在求助者身上。但少数咨询师仍然经常地使用指导技巧,认为它是最有助于影响求助者的方法。


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