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蕨类学

蕨类学是一个学科,植物学的分支,研究蕨类植物的形态、生理、生态、地理分布、系统分类以及遗传、进化。目的在于找出它们内在的生长发育规律和外界关系,探讨其发生和发展,从而更好地开发利用,以满足人类生活的需要。

18世纪以前蕨类植物学的研究仅限于形态解剖、分类和地理分布,19世纪才逐渐扩展到配子体、细胞染色体等方面。随着研究范围的扩大,蕨类植物学愈来愈成为一门独立的综合性学科。许多国家成立了专门学会,创办专门刊物,从1972年以后,各种国际性的科学讨论会,如真蕨的系统发育和分类,蕨类生物学以及实验生物学等科学讨论会相继在英国召开。

中国对蕨类的研究,起步于20世纪20年代末期,由秦仁昌教授开始在系统分类方面进行研究,1949年后,在全国广泛进行植物资源调查,搜集了大量标本,使蕨类植物学研究有了迅速发展。全国已有一支专业研究队伍,正在从事全国和地方蕨类志的编写和专科专属、形态细胞学和化学分类的研究。

蕨类植物学是一门综合性的学科,主要内容包括配子体生物学、孢子体生物学、繁殖生物学和系统分类学等。

配子体生物学研究蕨类有性世代(配子体)的各个部分的结构和特性,包括孢子和孢子萌发、配子体形态和发育、配子囊的形成(即精子器和颈卵器)和配子(即精子和卵子)的配合。它们的染色体都是单倍(n)的。孢子体生物学研究蕨类植物的无性世代(孢子体)的各个部分的结构和特性,包括合子(受精卵)、胚、孢子体、孢子囊和孢子囊群等的形态、构造和发育。它们的染色体都是双倍(2n)的。繁殖生物学研究蕨类细胞染色体及其遗传特性、包括染色体数目、形态、配对行为、杂交作用、繁育系统、无孢子生殖和无融合生殖作用,以及多倍体形成等,是在细胞的水平上对蕨类植物进行研究。系统分类学研究蕨类植物种类及其相互间的亲缘关系,阐明其自然系统,利用其他许多学科包括植物化学和古植物学等方面的研究成果,对蕨类植物有机体的构造和机能特点,进行综合、深入的研究来阐明蕨类植物的进化。它本身也是一门综合性的学科。


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