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括号

括号一般是指表示文章中的注释部分使用的符号。这种注释是夹在正文中间的夹注。写文章写到某个地方,为了让读者了解得更透彻,有时需要加个注释。

注释的性质是多种多样的。但是,小括号内只能对前面的语句进行附加说明,不能引入新的内容。

英语:[parenthese,curve;bracket(square bracket,angle bracket);brace]

括号主要分为四类,包括大括号“{ }”、中括号“[ ]”、小括号“( )”以及比较少用的括线“─”。

此外,还有六角括号“〔〕”、尖括号“<>”和方头括号“【】”等形式。

朱文熊1906年在日本出版的《江苏新字母》的《凡例》把括号称为“括弓”,说“括弓()内作注释”。鲁迅1909年在《域外小说集略例》中也提到“括弧”。

1919年《请颁行新式标点符号议案》确定的括号形式有()〔〕两种,称为“夹注号”,有用例,无释义。1930年和1933年政府有关文件改称“括弧”。

1951年《标点符号用法》定名为“括号”。1951年以来政府三次颁布的《标点符号用法》都说明括号常用的形式为圆括号(),此外还有方括号[ ]、六角括号〔〕、大括号{ }、方头括号【】和二角括号「」以及『』等几种。

西文括号为意大利人文主义学者所创造,用于句中插入语,最初在佛罗伦萨城邦执政官科卢特乔萨卢塔蒂《论法律和医学之高尚》1399年写本中出现时形式为「〉,在15世纪上半期先后发展成为配对使用的尖括号〈〉和圆括号。马努提乌斯于1495年印刷出版的意大利学者彼埃特罗本博的拉丁文著作《埃特纳火山探险记》多处使用了圆括号。英语圆括号(单数parenthesis,复数parentheses)出现于1500年前后,是当时出版的有关书籍提到的五种标点符号之一种。符号名称源自希腊语parentithenai,意为“置于内侧”,即“插入”,插入成分通常要加括号与正文分开。英语从1580年起以brackets泛指括号,特指方括号,圆括号又可称为round brackets。三种常用括号的法语名称先后出现时间为:圆括号(parenthèse)1620年,方括号(crochets)[ ]1723年,花括号(accolades){ }1740年 。


  

一、对前边的话加以解释

解释有多种多样的方式,可以就问题的任何一个方面加以分析阐明。例如:

(1)鱼儿只能在海(即水)里游,鸟儿只能在天(即大气)上飞。(张炳元《鸟飞鱼跃的联想》)

(2)江姐叫江竹筠(yún)。(小学语文《江姐》)

(3)戏曲注明折数和出(齿句)名,章回小说注明回数。(《汉语大字典凡例》)

(4)辛寨村(音)村长王正贵(音)说,自南昆铁路建成以来,该村年人均收入增长了50,达到1200元人民币。(《参考消息》1998.7.25)

(5)他(林将军)嚼着馒头,倚着沙滩,向大坝看去。(叶圣陶《〈普通劳动者〉是一篇很好的小说》)

(6)《四库全书》于乾隆三十七年(1772)开始修纂,十年之后,于乾隆四十七年(1782)年完成。(中国历史文献研究会《古籍整理论文集》)

(7)据《史记匈奴传》所载,赵国的长城东起于代(今河北宣化境内),中间经过山西北部,西北折入阴山,至高阙(今乌拉山与狼山之间的缺口)为止。(翦伯赞《内蒙访古》)

(8)在调查研究的基础上,我们草拟了《关于职高语文教材编写的思考与设想》(以下简称《思考与设想》)。(职高《语文》出版说明)

(9)亚太经合组织(APEC)是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。(《光明日报》1999.1.20)

例(1)用“即水”和“即大气”解释“海”和“天”在句中的含义。例(2)用拼音“y’n”注释“筠”字的读音。例(3)用“出”注出“齿句”字的繁体。例(4)“音”表示前面的村名和村长名是音译。例(5)“林将军”注释“他”指什么人。例(6)用公元纪年注释帝王纪年。例(7)用今地名解释古地名的位置。例(8)在括号内交待篇名的简称。例(9)在括号内写出“亚太经合组织”的英语缩写名称。

二、对有关内容补充说明

(1)正在紧张施工的京广铁路武(汉)广(州)段……也取得了新的进展。(《光明日报》1999.1.5)

(2)弈秋,通国之善弈者也。【译文】弈秋是(当时)全国围棋下得最好的。(小学语文《学弈》)

(3)南方古猿的……脑量(450650毫升)高于一般化石猿类和现代类人猿。(李四光《人类的出现》)

(4)这一带在古代就是一个“少草木,多大沙”(《汉书匈奴传》)的地方。(翦伯赞《内蒙访古》)

(5)哀的美顿(书) 最后通牒(刘正琰等编《汉语外来语词典》)

(6)齐仰之 (看表)还有两分半钟了。

(齐仰之请陈毅坐下。)

(沙叶新《陈毅市长》)

(7)我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)

(闻一多《最后一次讲演》)

(8)……(下转第23页)

(上接第30页)……

例(1)括号内的字补足前面地名的简称。例(2)用括号标明“当时”二字是译文加上去的,原文在字面上没有。例(3)在括号内的补充说明南方古猿的脑量。例(4)在括号内交待引文出处。例(5)表示括号内的“书”字可以补充到前面的标目中去。例(6)剧本对话在括号内提示人物的动作情态。例(7)“热烈的鼓掌”作为插入语表示听众对讲话的反应。例(8)在括号内交待文章转接的页码,还有分期连载的文章在文末加“(待续)”等都属于正文之外的补充说明的话。

三、括出序次语

用圆括号括出序次语有(一)(二)(三)、(甲)(乙)(丙)、(1)(2)(3)、1)2)3)等多种形式,通常成对使用,有时只用后括号。例如:

(1)思想有三个条件:(一)事理,(二)心理,(三)伦理;言语也有三个条件:(一)声音,(二)声音的记号文字,(三)声音和声音连接关系文法。(《陈望道语文论集》)

(2)回答下列问题:

(1)铍是属于下列元素中哪一类元素?

1)卤族元素,2)碱金属元素,3)惰性元素,4)碱土金属元素,5)稀土元素。

(2)在下列元素中,哪种元素的气态氢化物溶于水显酸性?

1)S, 2)C, 3)Si, 4) N, 5) P 。(《化学复习与题解》)

四、数学用法

括号(bracket)是用来规定运算次序的符号。

最早出现的括号是小括号“( )”,于1544年出现。直至17世纪,中括号“[ ]”才出现于英国瓦里斯1616─1703的著作中,至于括线则由1591年韦达1540─1603首先采用,而大括号“{ }”则约在1593年由韦达首先引入,主要用来表示一个数的集合;至1629年,荷兰的基拉德采用了全部括号,18世纪后开始在世界通用。

随着数学学习的深入,所有的括号都可以用“( )”代替,这样看起来方便,又可以避免造成括号样式过少的情况。

在初等数论中,用来表示最大公约数,如(111,148)=37

方括号“[]”,又可称正方括号。用来标示行文中的补缺或订误、国际音标、参考文献等。

一、用于补缺或订误

(1)茬子,味辛辣,无[毒]。(《草药方书》盛唐抄本)

(2)所举的例证有司马迁“成《史记》百三十篇,并自抄正副两册,一藏京师,一藏名山,以待传播于世,他所做的虽[显?]然不仅是写作”(《出版发行研究》1995年3期45页)。(《编辑学刊》1995/6)

(3)词语缺漏、意思不完整的例子还有:

“249人达国家二级以上运动员[的标准]”“连然建筑公司负责的建筑工程全部达到优良[的标准]”。

“于是发生了本文开头的那封信[所反映的问题]”。(中国出版科学研究所编《书报刊文字差错评析》)

*(4)此外,《简牍概述》一书还对该简和汉代的庸贾作了如下的推算:“如库卒之奉,当时每月最多三百钱,每年则仅有三千六百钱,须(需)要八年,方有二万九千钱。本简一次雇价,就有此数。爵位与赵勤(勋)同为大夫的武便(哽)何以有此巨资?……”

例(1)抄本整理者用方括号补出原件所缺的“毒”字。例(2)引者在方括号内注明引文的“虽”字疑是“显”字之误。例(3)方括号内的文字是评论者认为不完整的句子缺漏的词语。例(4)圆括号内的字看来是引者所加,用来订正前面的引文错字,改用方括号更符合常规用法。现代作品的原著也可能有作者用圆括号加的注释,夹在文中的引者注或编者注要设法区别于原作者著。《汉语大词典》在《凡例》中说该书的做法是:“校订引证原著的脱误,用方括号标明。”

二、用于标注国际音标

国际音标多采用拉丁字母印刷体小写形式,有的在形体上略加变通或带附加符号,一律外加方括号以表示它是音标,不是字母。例如:

(1)北京话能做介音的因素有[i]、[u]、[y]三个……(罗常培、王均《普通语音学纲要》)

(2)舌面元音在各种语言中使用得很广泛,其中八个是基本元音,又称标准元音,它们是:[ i ] [ e ] [ε] [a] [α] [ C] [o] [u](张志公主编《现代汉语》)

三、在辞书中用于字头后的注音

(1)佩[pèi]《广韵》蒲味切,去队,并]

(2)夯[hāng]《字汇》呼朗切]

以上两例摘自《汉语大词典》。按照该书的体例,字头后用方括号依次标注现代音与古音,古音用反切标注。

四、在辞书中用来注明词源

(1)[佛陀]佛教徒称释迦牟尼。简称佛。[梵buddha](《现代汉语词典》)

(2)tea…1.【植】茶2.茶叶……[《Chin.闽南语茶》(《英汉大词典》)

一、在引文内增补词语,使前后文义贯通

(1)又如“信”,古代只指送信的人,现代的信古代叫“书”,《世说新语》:“俄而谢玄淮上信至,〔谢安〕看书竟,默默无言”,“信”和“书”的分别是很清楚的。(吕叔湘《语言的演变》)

(2)《论语公冶长》:“〔子贡〕对曰:‘赐(子贡)夜,何敢望回(颜回)?回也,闻一以知十;赐也,闻一以知二’。”(《汉语大词典》第1卷第1页)

例(1)“谢安”是引者补出的人名,否则读者不清楚引文中所讲的看书认识谁。从例(2)可以看出《汉语大词典》的处理办法是:补出的词语用六角括号,如“〔子贡〕”;解释性的词语用圆括号,如“(子贡)”和“(颜回)”。

二、用于公文字号

国 务 院 办 公 厅 文 件

国办发〔1993〕81号

国务院办公厅关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知

…………

括号前是发文机关,括号内的“1993”是发文年份,其后是发文的顺序号。标示年份除用六角括号外,有时也用方括号。

三、在脚注中表明被注解的词语

(1)寻古代八尺为寻。(王安石《登飞来峰》注释)

(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层古人常用浮云遮日比喻奸邪进谗言蒙蔽皇帝,陷害贤臣。这里表示自己站得高,看得远,不怕阻挠。(同上)

四、标明作者的国籍或所属的朝代

(1)《世界史纲》英赫乔韦尔斯著

《林肯传》美卡尔桑德堡著

(2)忆秦娥

唐李白

渔家傲

宋范仲淹(初中课本《语文》)

例(1)在原书封面和扉页上用六角括号标明作者的国籍。例(2)在课本标题下用六角括号标明作者所属朝代。

五、用于注释的序号

在群众组织上,忽视军队士兵会的组织和对地方工农群众的组织。

〔1〕见本卷《井冈山的斗争》注5(《毛泽东选集》第2版第1卷第86、95页)

方头括号“【】”常用来标示工具书的条目。


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