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句号(语言符号)

句号,标点符号的一种,形式为“。”,英语中表述为“.”。用于陈述句末尾的标点。

句号(。)或句点(.)是用于陈述句末尾的标点。文章内使用的时机有:1)陈述句末尾的停顿,用句号“。”;2)语气舒缓的祈使句末尾,也用句号”。“;3)也可以用在直述式文意已完足的句子”。“;4)在有些时候,句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾”。

句号表示一句话的结束,新一句话的开始,提示读者该句的表达意思已结束。西式的句号“.”(英式英语:Full-stop;美式英语:Period)也被称作“句点”。西式的句点不同于中文中的省略号。

句号是一个“出勤率”很高的标点符号,在许许多多的情况下都要用到它,最基本的是下列情况:表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”,就是语法书上讲的一个句子。一个语言格式不论长短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子。说话的时候,每个句子都带有一定的语调,表示某种语气,句和句之间有较大的停顿;写成了文章,句子的后面要用句号做结尾。

句子按照它的作用,可以分为四类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气,要用不同的句末点号。在四种句末点号中,句号用得最多,除了要用问号或感叹号的句子外,都要用句号。

用于陈述句或语气舒缓的祈使句句末。

陈述句是用来说明一个事实的,句末要用句号。

用在一般单句的末尾。例:武松把那只老虎打死了。

用在无主句的句末尾。

(1)用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例:“下雪了。”,“开车了。”等等。

(2)表示一般禁止和要求的。例:请勿乱丢果皮杂物。(表示强烈感情时也用感叹号“!”)

(3)表示格言警句的。例:知己知彼,百战不殆。

用在省略句末尾。例:谁来了?他。

用在文末署名及著作日期后面。

用在某些非主谓句(这类句多出现在剧本的舞台说明中)的后面。

用在置于段首,相当与标题的语句后。

用在复句的末尾。例:天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。

陈述句末尾的停顿用句号。例如:

(1)北京是中华人民共和国的首都。

(2)虚心使人进步,骄傲使人落后。

除了上文举例的句号的基本用法,句号还有些其他用法,主要表现在以下几个方面:

虽带有疑问代词,但后面的停顿仍用句号。例:妈妈问我为什么不吃饭。

在一些关联词语前面,也可以用句号。例:他苦恼地叹了口气。因为小腿上后发炎,他掉队了。

英文中,句号不再是中文中的全角格式“。”,而变成了半角格式“.”。

小提示:句号不可放在一行之首。

该用句号的地方不用句号,使语段层次不清,影响表达效果。

例1 陆峰的凳子坏了,坐上去不小心会跌倒,李志看见了,记在心上,他从家中带来了工具,放学后,大家都走了,他独自一人蹲在教室里,叮叮地修起来。(习作)

例1是由四句话组成的语段:第一句介绍陆峰的凳子坏了,会跌倒,到“跌倒”结束;第二句讲李志记在心上,到“心上”结束;第三句讲李志带了工具;第四句讲李志修凳子。但作者只在段尾用了一个句号,使四个句子各自失去了独立性,整段话层次不清。

还没有完成一个完整意思的表达就用了句号,破坏了句子的整体性。

例1 春天。沙枣树伸展着粗糙的树枝。上面覆盖着一片片短小的叶子。叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮。

例1其实是一句话,结尾用一个句号就可以了,但作者多用了三个句号,前两个句号中断了句子内部的联系。

属于其它语气的句子却用了句号,与其它标点符号相混。

例1 “是阿米,还是翠芹。”不,都不像。

例2 李勇朝我喊:“闪开。”轰隆一声,架子倒塌了。

例1中“是阿米,还是翠芹。”是疑问语气,应该用问号;例2中“闪开。”是命令语气,应该用感叹号。

句号在应用中占一个字的位置,紧跟前文书写,不能独立书写在一行的开头。

句号在科技文章中,为了不与零相混而换用一个小圆点(.),位置仍在句尾一个字的右下方。

一句末尾用句号,

语气平缓调不高。

读书见它要停顿,

作文断句莫忘掉。

名称

符号

用法说明

举例

句号

1.用于陈述句的末尾。

北京是中华人民共和国的首都。

2.用于语气舒缓的祈使句末尾。

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