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不学无术

不学无术是一个成语,拼音是bù xué wú shù,意思是指没有学问因而没有办法,现指没有学问,没有本领。 [1]

学:学问;术:技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问,没有本领。

东汉班固《汉书霍光传》:“然光不学亡术,暗于大理。”亡音无。学,五经之学。术音述,古籍多通假,术即述,说的是霍光不通官场权术。今人多将不学无术之术,理解为办法,是不识古文而望文生义。

示例:都说他的人是个好的,只可惜了一件,是犯了“~”四个字的毛病。 ★清李宝嘉《官场现形记》第五十六回 [2]

小贴士:不学无术的不学,可不是不肯学的意思,是没有学问,这也是古语和现代语的语言的差别。

典故

汉武帝在位的时候的一个典故,大将军霍光是朝廷举足轻重的大臣,深得武帝信任。武帝临死前,把幼子刘弗陵(昭帝)托付给霍光辅佐。昭帝去世后,霍光又立刘询做皇帝(宣帝)。霍光掌握朝政大权四十多年,为西汉王室立下了不小的功勋。

刘询承皇位以后,立许妃做皇后。霍光的妻子霍显,是个贪图富贵的女人,她想把自己的小女儿成君嫁给刘询做皇后,就乘许娘娘有病的机会,买通女医下毒害死了许后。毒计败露,女医下狱。此事霍光事先一点也不知道,等事情出来了,霍显才告诉他。霍光非常惊惧,指责妻子不该办这种事情。他也想去告发,但又不忍心妻子被治罪,前思后想,还是把这件伤天害理的事情隐瞒下来了。霍光死后,有人向宣帝告发此案,宣帝派人去调查处理。霍光的妻子听说了,与家人、亲信商量对策,决定召集族人策划谋反,不想走漏了风声,宣帝派兵将霍家包围,满门抄斩。 [2]

东汉史学家班固在《汉书霍光传》中评论霍光的功过。说他“不学无术,暗于大理”,意思是:霍光不读书,没学识,因而不明关乎大局的道理。

寇准求教》

【原文】

初①,张咏在成都,闻准入相②,谓其僚属③曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还④,准严⑤供帐,大为具待⑥。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐⑦曰:“《霍光传》⑧不可不读也。”准莫谕其意⑨,归取其传读之,至“不学无术”⑩,笑曰:“此张公谓我矣。”

【注释】

① 初:当初。 ② 入相:当了宰相。 ③ 僚属:下属的官。 ④ 罢还:免去官职归来。 ⑤ 严:这里作尊敬解。寇准很恭敬地为张咏供设帷帐。 ⑥ 大为具待:盛情款待。 ⑦ 徐:慢慢地。 ⑧ 霍光:西汉大臣,是西汉名将霍去病的异母之弟。《霍光传》出自《汉书》。 ⑨ 莫谕:不明白。 ⑩ 不学无术:《霍光传》原为‘不学亡术’,“亡”通“无”。本指霍光不能学习古人,所行不合道术。后指没有学问,缺乏修养。此文中是指寇准“学术不足”,即学问还不够。

起先,张咏在成都,听说寇准当宰相,对自己的僚属说: “寇公是奇才,可惜学问权术不够。”等到寇准出使陕州,张咏恰好从成都罢职回来,寇准尊敬地供给帐幕,热情款待。张咏将离去,寇准送他到郊外,问他说:“您有什么教我的?”张咏缓缓地说:“《霍光传》不可不读。”寇准没明白他的意思,回来取书读之,读到“不学无术”时,笑着说:“张公是这样说我的。”

【赏析】

此文摘选自《宋史寇准传》。寇准是“奇材”,但“学术不足”,他当了宰相仍虚心请教,值得称颂。张咏示意他读一读《霍光传》,起初寇准不解其意,回到家里一翻书,读到“不学无术”时,方恍然大悟:张咏这是在说我啊。于是欣然接受。

扩展阅读: 1.寇准(961-1023)北宋政治家诗人。汉族。字平仲。华州下(今陕西渭南)人。宋太宗太平兴国五年(980)进士。淳化五年(994)为参知政事,其政治才能深得宋太宗赏识。知巴东县。宋真宗时曾任同中书门下平章事。景德元年(1004)辽军大举侵宋寇准力主抵抗并促使真宗渡河亲征与辽立澶渊之盟,起了稳定局势的作用。不久被大臣王钦若排挤罢相。晚年再度被起用。封莱国公。后又因大臣丁谓等陷害遭贬远徙道州雷州。宋仁宗天圣元年病死于雷州。谥号忠愍。

联合式;作谓语、定语;含贬义,指人无学术、没本事。

近义词:目不识丁、胸无点墨、不通文墨、不学无知、才疏学浅、五谷不分、浑浑噩噩。

反义词:博古通今、博学多才、真才实学、满腹经纶、多才多艺、学富五车、胸有成竹、博学多闻、博古通今、见多识广、博闻强记。

误用:不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,常误作动词。

灯谜:能者为师。


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