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祝启程

祝启程,男,1958年出生,北京师范大学在职博士毕业,四川省特级教师。现为绵阳东辰国际学校校长,绵阳市涪城区教体局党委委员,绵阳市政协委员。

1981年1984年,蓬安县巨龙中学高中语文教师、语文教研组长、班主任;

1984年1990年,蓬安县巨龙中学副校长,主持行政工作(期间在西南师范大学教育行政管理专业在职学习,1989年获本科学历);

1990年1993年,蓬安县实验中学校长、党支部书记;

1993年2000年,绵阳市实验中学校长、党支部书记(其间,1998年西南师范大学教学论研究生课程班结业);

2000年今,绵阳东辰国际学校校长、党支部书记(其间,北京师范大学在职博士毕业)。

四川省优秀校长;

全国十大明星校长;

四川师范大学特聘教授;

中国教育学会初中专委会副理事长;

全国民办教育家联谊会副理事长;

四川省陶行知研究会讲师团专家组成员;

发表论文100余篇,出版论著5部。

办好了四所学校

1、办好了四所学校,培养了数万名优秀毕业生,当校长的第一站是将一所农村薄弱中学办成四川省重点中学,第二站是将一所县城专收三类苗的薄弱学校办成一流示范学校,成为“教改的先锋和旗帜。”第三站是一所新办城市初中,五年办成全国名校,1998年在该校召开了全国初中教育综合改革现场会,1999年5期人民教育用3万多字作了长篇报道。第四站是现任的绵阳东辰学校,办学10年,学生人数增长了十多倍,2014达到9600余人。先后评为“影响中国西部的十大中小学品牌学校”全国民办教育百强学校,全国优质品牌学校。

收获了创造性成果

2、收获了创造性成果18项,主要有:①创立“以学生为本,为学习者服务”的育人模式。并公开出版《中学生与成才》、《学会学习》、《学会研究》、《初中生心理》四本专著;②创立“综合素质加特长”的素质教育模式。其成果先后在《北京教育》、《上海教育》、《人民教育》、《陕西教育》、《教育研究》上发表;③创立以培养有中国灵魂有世界眼光的现代人为核心的东辰新教育,其成果先后获全国特等奖、一等奖;④创立“四基”(基本行为规范、基本道德原则、基本心理品质、基本的理想信念)德育模式,其成果在全国交流推广;⑤创立了“目标参与”教学模式。其成果发表于国家级期刊;⑥创立以课程为中心的现代学校管理模式。开发校本教材近100本,其成果先后获四川省政府二、三等奖;⑦在全国率先创立《学生节》、《理财节》。

创立了“三全”质量管理模式

3、提出了一个全员化、优质化、个性化、国际化的具体目标,创立了“三全”(全员、全程、全面)质量管理模式,构建了科研兴校运行机制与实践和“目标参与”教学模式,创立了“四基”德育模式(基本行为规范、基本道德原则、基本心理品质、基本的理想信念),构建以“生命、生态、生活、生涯”为核心的人本教育模式;创新高中办学模式,构建高考升学、出国留学“双通道”办学模式。开展“文化育人”研究,在全国率先创立“中国学生节”、“理财节”受到专家认可;开展个性化学习研究、研究性学习指导,开发研究性学习课程;开展学校课程改革和校本课程建设,开发主编校本教材五十余种:主编作文教材18本,读经教材18本,学科专业指导和学案讲义30余册;构建了10种校本研修模式,在全国率先成立教师发展学校,并作为四川唯一代表受教育部邀请参加了全国教师发展学校研讨会;探索现代学校制度研究,其成果被评为全国一等奖。


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