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中国教育发展报告

《中国教育发展报告》是2010年社会科学文献出版社出版的图书,作者是21世纪教育研究院。

2009年初,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》向社会各界公开征集意见,激起公众对迟到的教育改革的巨大热情,引发公众参与的热潮。但教育改革的进程显然更为艰巨复杂。 [1]

为了应对席卷全球的金融危机,政府采取多种措施解决大学生就业问题,有效克服了金融危机对大学生就业的影响,全国高校毕业生就业的总体情况与上一年基本持平。教育培训市场热度不减,出国留学持续增加。但中国教育要增强竞争力和适应性,仍需加大政府的教育投入,开展实质性的教育改革。

2008年,我国教育经费总量继续保持增长,但增幅较上年有所下降。仍然有相当部分省份未达到法律规定的教育投入增长要求。

针对中小学存在的应试教育、“择校热”等严重问题,2009年全国各地采取一系列措施,规范中小学办学行为,封杀“奥数”,禁止“有偿家教”,改革考试和评价制度,促进义务教育均衡发展,但成效不一。多数地区尚没有触及根本,择校热、学生负担过重、教育资源不均衡等问题仍旧存在。农村教育正面临新形势、新问题,重点高校中农村学生的减少令人担忧,一些地方农村学校撤校并点出现一刀切的现象,导致出现新辍学流失和“上学难、上学贵”问题。各地重视解决外来人口子女的义务教育问题。全国全面实施义务教育阶段中小学校全面实施教师绩效工资政策,据调查教师的工资有所增加,对农村教师有所倾斜,但该政策在落实过程中仍遇到诸多问题,需要进一步落实和改进。

在农村中小学开展的远程教育工程,基本处于“用得上”的阶段,师资匮乏和资源不配套是令“农远工程”不够落实的主要原因。

2009年岁末,“中国导弹之父”钱学森留下的“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”之问,激起全国上下反思高等教育改革的新高潮。高等教育领域的改革和探索逐渐活跃,筹建中的南方科技大学“去行政化”的改革,成为高等教育改革的亮点。

总报告

2009年:大变革前夜的中国教育

年度主题

金融危机与中国教育

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的制定

特别关注

中小学办学少规范“择校热”过高难抑制

农村中小学撤点并校政策回顾与反思

新背景下流动儿童教育问题的再探讨

关注和改善青少年的成长环境

高校招生腐败的类型、路径及其治理

高等教育:直面“钱学森之问”

学术腐败、学术失范与学风不正:探究与思考

教育公益组织的发展和成长

民意聚焦下的中国学前教育发展与改革

政府主导下的中国特殊教育发展

教育调查

2009年度中国主要城市公众教育满意度调查

2008年全国及地方政府教育投入分析

零点调查:城乡居民眼中的基础教育服务

中等职业学校国家助学金政策实施情况调查

义务教育教师绩效工资政策实施效果的调查研究

甘肃省四县农村中小学现代远程教育工程实施情况调研

人口较少民族文化融人国家基础教育课程体系情况的调查研究

农村中小学预算制度实施状况的调查研究

附录

2008年全国教育事业发展统计公报

教育部国家统计局财政部关于2008年全国教育经费

执行情况统计公告

2009年教育大事记

2009年度十大教育新闻

经典文本

教育大计教师为本

钱学森最后一次系统谈话:大学要有创新精神

2009年全国各省市高考语文作文题汇集

香水女生事件炒作和言论自由孰重

打倒万恶的奥数教育

上不了重点高中只因为我生在农村

谁替我签的就业协议书?注水的就业率!

安徽11名教授就钱学森之问发出公开信

网友对新教育部部长寄托十大期待

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