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重庆工程学院

重庆工程学院(Chongqing Institute of Engineering)是经国家教育部批准设立的一所以工学为主的全日制普通民办本科院校。学院前身是2001年8月成立的重庆正大软件专修学院,2003年4月升格为普通高职学校并更名为重庆正大软件职业技术学院,2014年5月升格为普通本科高等学校并更名为重庆工程学院。

学校地处国家西部直辖市、长江上游经济中心、国家重要现代化制造业基地重庆市,设有两个校区,校园环境优美,交通便捷。其中南泉校区位于主城人文风景区南温泉,双桥校区位于重庆双桥经济技术开发区龙水湖畔。校园占地765亩,校舍建筑面积36万平方米,图书馆藏书139万册(其中电子图书59万册)。学校设有软件学院、电子信息学院、计算机学院、数字艺术学院、土木工程学院、管理学院、通识学院、工程训练中心和继续教育学院,开设有30个本(专)科专业面向全国招生,现有全日制在校学生15000余人。 [1]

2001年8月,重庆正大软件专修学院成立。

2002年3月,学院承债式整体并购原巴南区南泉职业中学,并迁校至巴南区南泉镇白鹤林16号。 [2]

2003年4月,经重庆市人民政府批准,撤消“重庆正大软件专修学院”,成立“重庆正大软件职业技术学院”。同年,被教育部和信息产业部确定为全国试办示范性软件职业技术学院、计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训工作基地。

2004年3月,学院征地28.97亩,一期扩建工程动工,修建与之相配套的教学楼、实验楼、学生公寓及学生食堂,并于当年投入使用。同年,先后与北京师范大学、陕西师范大学签订联合举办网络本科教育协议。

2005年5月,学院与电子科技大学签订协议,在学院开展软件工程硕士教育。 [2]

2006年,学院产教结合实训基地建成。

2008年11月,学院共青团被团市委授予“重庆市十佳五四红旗团委”,同时被团中央确定为“全国五四红旗”创建单位;12月,学院委被重庆市委“两新”工委授予为重庆市“两新”党建示范点;重庆市教委正式将正大软件学院列为重庆市单独招生高校。同年,学院2期263亩扩建用地获得重庆市政府批准,学院产业实训大楼的落成。 [2]

2011年,学院被教育部批准成为全国物联网技术应用专业人才实训基地和全国信息化专业人才实训基地。

2014年1月,全国高等学校设置评议委员会专家组来学院进行本科院校设置评审。5月,教育部(教发函[2014]148号)文件正式批准重庆正大软件职业技术学院升格为普通本科院校,更名为重庆工程学院,首批招生本科专业为:软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体艺术、市场营销。 [3]

2016年2月,教育部批准学校在重庆市双桥经济技术开发区通桥街道西湖大道76号增加一处办学地址,即双桥校区。 [4]

据2018年8月学院官网显示,学院开设7个二级学院,2018年本科招生专业21个、专科招生专业9个。 [5]

物联网工程

据2018年8月学院官网显示,学校现有专任教师780余人,具有高级专业技术职务教师234人(教授49人,副教授180余人),占专任教师总数30%;具有硕士及以上研究生学历专任教师468人(其中,博士50人,硕士410余人),占专任教师总数60%以上;“双师型”教师560人,占专任教师总数70%以上。此外,学校聘有企业一线的兼职实习导师110余人、享受国务院政府特殊津贴专家4人、全国模范教师1人,省(市)级学术技术带头人5人。 [1]

国务院政府特殊津贴专家:唐一科 [6] 、彭吉象 [7]

质量工程

据2017年1月学院官网显示,学院拥有重庆市教改试点专业2门、重庆市级精品课程3门、重庆市精品资源共享课程1门、国家人才培养基地3个、重庆市人才培养基地4个。

学院创新创业园被评为重庆市大学生创业示范基地、重庆市大学生微企创业孵化园、重庆市首批众创空间、巴南区小微企业孵化园、被团中央和团市委认定为青年创业就业见习基地。 [1]

重庆市特色专业:软件工程 [8]

重庆市教改试点专业(高职):软件技术、计算机多媒体技术 [9]

重庆市精品课程高职VC#.NET数据库应用程序设计、网页设计与制作、路由与交换技术 [10]

重庆市精品资源共享课程高职:网页设计与制作 [10]

国家人才培养基地:全国计算机应用与软件技术专业领域紧缺型人才培养基地、全国物联网技术应用人才培养基地、全国动漫游戏产业人才培养基地 [1]

重庆市人才培养基地:重庆市软件产业人才培养基地 [1] 、重庆市网络信息安全人才培养基地、重庆市创意产业人才培养基地、重庆市服务外包人才培养基地 [11]

硬件设施

据2017年1月学院官网显示,学院的实习实训场地33450平方米,建有计算机基础、高等数学、大学物理、电工电子基础、语言教学等30余间公共基础教学实验室;建有互联网与云计算、软件开发与应用、电子工程与物联网、影视制作、游戏动漫、工程管理、电子商务等20余个专业性实验(实训)教学中心;设有移动终端UI设计、云系统、物联网综合、汽车电子、网络协议分析、移动应用开发、云存储与虚拟化、嵌入式机器人开发等60余间专业综合性教学实验(实训)室。

学院建有的校内项目制工程训练中心,下设互联网与云计算、软件开发与应用、电子工程与物联网、影视制作、游戏动漫、工程管理、电子商务等20余个专业性实验(实训)分中心。 [1]

教学成果

2008年6月,学院《校企合作、工学结合,“三段三化”软件专业人才培养模式的研究与探索》教学成果获第三届重庆市教育教学成果三等奖。

2014年,学院获得重庆市重大教改项目2项,重庆市高等教育教学成果奖2项。

2016年7月,学院学生在第六届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛上获“特等奖”“最佳创新奖”“最佳创意奖”“最佳创业奖”等四个奖项。 [12] 在2016年TI杯大学生电子设计竞赛上,获2个二等奖。 [13]

据2017年1月学院官网显示,近三年毕业生一次性就业率平均达到97.43%,专业对口率平均达到76.06%。 [1]

据2017年1月学院官网显示,学院拥有重庆市人文社会科学普及基地1个、重庆市工程技术研究中心1个、重庆市高校创新团队1个、校级协同创新中心3个、校级研究所3个、校级研究中心3个。

截至2014年4月,学院教师主持全国教育科学“十二五”规划课题、重庆市软科学研究项目、重庆市攻关(科普)等纵向项目43项。 [20]

2012年,教师李静主持的《基于新农村建设视角的西部农村职业教育体系构建研究》获得全国教育科学“十二五”规划年度课题立项。 [21]

馆藏资源

据2017年1月学院官网显示,学院图书馆藏书132万余册, 其中中文纸质图书72万册、外文纸质图书1万册、电子图书59万册;拥有纸质期刊1000种,报纸80种。

图书馆数字资源有超星电子图书、中国知网数据库、万方数据库、超星学术视频、万方名师讲坛视频等,新东方多媒体数据库、爱迪科森等数据库,存储容量超过20TB。馆藏文献以软件工程、互联网工程、物联网工程、电子信息工程、信息安全、云计算、艺术工程、游戏与动漫设计制作、电子商务、市场营销、财务管理和信息服务等专业为主。 [22]

校徽

学校校徽整体呈圆形,圆形是团结的象征,寓意着全校师生团结向上。

内圆采用“工程”汉字首字母G/C组成,G/C字幕简化成翅膀飞舞姿势,形如鸟的双翼,以地球的形状围绕“工程”,两字首字母,代表知识和科技的力量,是全球化、国际化的标杆。象征着学院是不断向社会输送知识和优秀人才、探求真理、服务社会、追求卓越的开放式大学。 [23]

校歌

《香樟情怀》

唐一科作词,黄静作曲

我们在南温泉边相聚,用青春点击五彩梦想;

我们从花溪河畔起航,用指尖谱写时代华章。

我们是校园年轻香樟,汲取着营养茁壮成长;

我们要成为祖国栋梁,担当起民族复兴希望。

沐浴在校园的阳光里,我们勤学善思笃行;

滋润在校园的雨露里,我们自信自立自强。

尽责守信立人生风范,求精创新铸事业辉煌。

沃土培育根深叶茂,甘泉沁浸馥郁馨香。

啊!啊!工程学院,立德树人我的航向;

啊!啊!工程学院,启迪智慧我的殿堂,我的殿堂。 [24]

校训

尽责、守信、求精、创新

尽责:“尽责”就是完全地履行角色责任,它既蕴含对自我、他人和社会责任的担当;又蕴含对历史、现实和将来负责的期许。树立对自身、家庭、学校、社会乃至国家和民族高度的责任感和使命感,时刻以角色责任的要求做人和做事、学习和生活。

守信:《说文》曰:“诚者,信也。信者,诚也。”守信就是坚守信用。诚实守信是处世立身、成就事业的基石,言而有信、踏实践行乃高尚之德。树立“人品至上”的理念,以诚取信、以信取胜,言必行,行必果,成为内有德行、外有人脉,值得信赖的人。

求精:朱熹曰:“治之已精,而益求其精也。”没有最好只有更好是求精的内涵,追求精美是求精的特征。精益求精既是科学精神的体现,又是科学发展的需要。树立“细节决定成败”的理念,坚持高标准严要求,以一丝不苟追求卓越的态度干好本职工作,以求精的精神促进自我和学校又好又快地发展。

创新:《大学》曰:“苟日新,日日新,又日新”。与时俱进,追求新高是创新的灵魂。创新是人生、是学校的生存之基、发展之源。树立继往开来、锐意进取的精神,不断开拓创新,以新发现、新见解、新创造、新成果来推动自我和学校的可持续发展。 [25]

校风

阳光、进取、正直、大度

阳光(心态):积极自信、乐观开朗。保持积极向上、乐观自信的阳光心态,笑迎困难、勇对挑战,以必胜的信念创造有价值的人生。

进取(精神):自强不息、奋发图强。铸就勤奋敬业、顽强拼搏的进取精神。在顺境中笃行、在逆境中奋起,以锐意进取的精神去开创崭新的辉煌。

正直(秉性):公正不阿、刚直坦荡。执守洁身自好,以一日三省吾身的正直秉性,养正气、成正道,以清正廉洁的人品成就非凡的事业。

大度(情怀):大方豁达、度量宽宏。抱持严以律己、宽以待人的大度情怀。以包容的胸怀、宽宏的气量、感恩的心态容人载物,共建和谐人生。 [26]

学风

勤学、善思、笃行

勤学:明代王守仁《勤学》曰:“笃志力行,勤学好问。”“勤学”即勤勉好学。抱持勤奋的态度求学,是补拙的良方,也是获取真知成就梦想的前提。既要以勤学求真、矢志求成的态度严谨治学,又要以不畏艰辛、百折不挠的态度攻坚克难,用结实的步子走向理想的彼岸。

善思:《论语为政》曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子精辟地道出了思考和学习的辩证关系。“善思”即善于思考,敢于批判和质疑。掌握善思的学习方法,是事半功倍不断提高学习质量的基础,也是创新的关键。既要用心规划自己的人生,明确奋斗的目标,又要善于自省和自励,不断反思自己、不断完善和超越自己。

笃行:《礼记儒行》曰:“儒有博学而不穷,笃行而不倦。”“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意,“行”即身体力行,崇尚实践,学以致用。“笃行”是获取真知的途径,也是走向成功的必由之路,是学校坚持“产教结合”人才培养模式的理论基础。要坚持在生产中学、在实践中学,将理论用于生产、用于实践,做到言行一致,知行合一,走实践成才之路。

2017年9月,有网友发帖称,重庆工程学院新开设了“星运网红(行业)学院”,并已经进行了“选拔学员”的工作。选拔现场人数众多,展示牌上写着“星运网红(行业)学院首批网红学员选拔会”字样。

2017年9月20日,重庆工程学院回应称,“网红学院”既不是独立学院,也不是具体专业,而是学校与企业进行“校企共建”的一个培训项目,目前已有19名学生参与,由企业提供培训老师和实践机会,学校提供场地和设备,学生凭自愿参与,旨在解决一部分学生的就业问题。而“网红学院”合作企业则称,会对学生进行“索要礼物”等直播技巧的培训,之后与学生签约,让他们成为企业的全职主播。

教育专家认为,高校开设“网红学院”,本身就是一个不够严肃、不够理性的行为。专家指出,“网红”目前还不能称为一种职业,作为一种新兴现象,它没有相关的学科内涵,还不能够成为一个学院或专业的基础。他还提醒学生,应对“网红学院”保持基本的价值判断能力,不能陷入“工作是一件简单的事情”的误区。 [27]


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