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重庆广播电视大学

重庆广播电视大学是由重庆市政府举办,经教育部批准独立设置的高等学校,是全民所有制正厅局级事业单位。学校创办于1979年2月。

学校总部位于重庆市国家级高新技术产业开发区九龙园区,校园占地面积166650,建筑面积114210。设有党办(人事处)、校办、教务一处、教务二处、学生处、总务基建处、财务处、保卫处、科研处(图书馆)、招生办公室、现代教育技术中心、远程教育导学中心、教学督导室、监察审计处、文法学院、经管学院、理工学院、影视技术学院、开放教育学院、继续教育学院等20个处级部门和教学机构,校本部有教职工496人,并有外聘教师180人,在读学生1万余人。

学校建有能满足远程开放教育教学需要的现代化信息中心、教学媒体制作中心,集视听电子阅览为一体的图书资料中心,计算机网络教学中心,远程教育公共服务管理中心,电视远程教育培训中心,以及1点对33点的现代远程教育实时交互双向视频教学系统,并建有较为完备的高职教育实验实训基地。学校建有电子图书馆,拥有20多万册电子图书、7000多种1200万篇电子期刊。经市政府批准,学校在重庆市各区县(自治县)和部分行业建立了49所电大分校或工作站,形成了覆盖全市的电大办学网络。全市电大有教职工2252人,其中教授、副教授、高级工程师381人,讲师、工程师682人。开设有本科专业14个,专科专业50个,在校学生7万余人。形成了主动适应重庆经济建设和社会发展需要,面向基层、农村、三峡库区、少数民族地区,多层次、多规格、多功能、多形式办学的运行机制,成为重庆市培养生产、经营、管理、服务应用型高级专门人才的重要基地。学校自1979年创办以来,已累计培养大、中专毕业生15万人,分布在全市各行各业,成为适应重庆市经济建设和社会发展需要的“留得住、顶得起、用得上”的建设人才。

1998年、1999年,学校先后被国家教育部电教办评为“全国电化教育工作先进单位”、“全国广播电视大学教学工作先进学校”。2001年,学校党委被重庆市委教育工委评为“重庆市高等学校先进基层党组织”。2005年,学校顺利进行了教育部组织的开放教育本科总结性评估。2006年,学校被教育部学生司评为“全国高校招生工作先进集体”,被中央电大评为“全国电大继续教育先进单位”。

经过30年的改革发展,学校在办学规模、师资队伍、教学设施、网络条件等方面发生了巨大的变化,形成了以现代远程教育为主体,高职高专教育和继续教育为两翼,各类教育协调发展的办学格局,为促进重庆经济建设和社会发展,加快重庆市高等教育大众化步伐,构建终身教育体系和学习型社会做出了重要贡献。“十一五”期间,学校将以发展为主题,以改革为动力,以质量为核心,以系统为依托,以服务树形象,稳步扩大办学规模,着力培养应用型人才,努力把重庆广播电视大学建设成为国内一流、独具特色的远程开放大学,为国家和重庆的经济建设和社会发展培养更多的应用型高级专门人才,为振兴中华、科教兴渝做出新的更大的贡献。

学校校本部座落在重庆市国家级高新技术产业开发区,校园占地面积226亩(其中九龙坡二郎科技城新区196亩,石桥铺校区30亩)。设有党办(人事处)、校办、教务处、总务处、财务处、招生办公室、科研处(图书馆)、现代教育技术中心、远程教育导学中心、电大开放教育学院、电大继续教育学院等17个处级部门和办学机构,建有能满足开放教学需要的现代化的信息中心、

一、培养目标及规格
  本专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体诸方面全面发展,重点面向基层的,能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。
  在政治思想道德方面,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,愿为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法,团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
  业务知识和能力方面的基本要求是:
  ⒈较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论,掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。
  ⒉了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势,具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。
  ⒊掌握一门外国语,能够比较熟练地阅读本专业英文技术资料。
  在身体素质方面,身体健康,能精力充沛地工作。

一、 培养目标及规格

本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体等方面全面发展的,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型教育管理专门人才。

本专业的业务培养目标,即:具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力,能在教育行政部门、中小学校、成人教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。

本专业的业务培养要求,即:通过学习现代管理和教育科学基本理论,教育管理和教育教学的基本能力训练,具备运用教育学、心理学基本理论的能力,熟悉公共事业管理的一般规律、初步具备作为公共事业的教育部门和学校组织机构的管理人员所必备的职业素质。

在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,具有良好的社会公共道德和职业道德。

在业务知识和能力方面,能够系统掌握教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉我国教育管理的基本政策、法律、法规,具有运用教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决教育管理实践中常见问题的能力,具有教育管理创新意识和良好的教育管理素养。

在身体素质方面,身体健康,能精力充沛地工作。

二、 课程设置

教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践课程。必修课、限选课和集中实践课程必须进入实施教学计划。A类选修课程学分不低于6学分。

必修课:英语、现代教育原理、课程与教学论、公共管理学、管理思想史、现代教育技术、教育心理学、教育法学、组织行为学(教育)、教育评价、现代教育管理专题。

限选课:哲学引论、艺术学概论、人力资源管理

选修课A类为专业课程,列有:法学概论、社会心理学、教育哲学、教育社会学、创新教学、班级管理、管理心理学、发展心理学、比较教育、中外教育名著选读

选修课B类为文化素养课程,列有:美学与美育、中国古代诗歌选读、人类与自然、人类与社会

课程设置的说明:现代教育原理、课程与教学论、教育心理学和现代教育技术是本专业的基础课程,旨在帮助学生掌握教育理论和教育科学的基本理论、基本知识和基本技能,体现本专业的教育特色、培养学习者职业素养的基础;教育组织行为学、教育法学、教育评价和现代教育管理课程是本专业的主干课程,重点解决教育管理专业工作所急需的理论知识和职业素养的问题。管理思想史和公共管理学是一般管理学的课程,能够增进学习者的管理理论素养、掌握公共管理的一般理论知识和工作规范。三门限选课程为旨在提高学习者管理综合素质的基础课程。课程设置中的选修课,针对管理人员和教师的需要加以归类,现有跨专业课程已列入“公共选修课程目录”。专科已学课程不再重修,已列选修课程不再列入本计划。

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的, 能胜任文化、宣传、教学、管理等工作,具有较宽阔的文化视野和创新能力,综合素质良好的汉语言文学实用型高级专门人才。

本专业的业务培养要求:能正确理解和掌握马克思主义关于语言、文学的基本原理,能较扎实地掌握汉语和文学的基础知识并具有相邻学科的有关知识,了解本学科的前沿成就和发展前景,具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力,能阅读和检索古典文献,具有一定的科研能力和实际工作能力。

教学模式与教学媒体

(一)教学模式

1.设计原则:适应人才培养模式改革和开放教育试点项目研究的需要,充分发挥各种现代远程教育技术手段的功能,实现由封闭教育向开放教育的转变,以教师为中心向以学生为中心的转变。

2.模式构想:在教师指导下,学生根据汉语言文学专业教学计划规定的本科阶段培养目标及业务培养要求,利用学校提供的文字教材,音像教材(包括VCD)、CAI课件(包括网络版)等教学媒体和学习资源,开展个体化自主学习,教师通过面授辅导、函授辅导、网络教学、网上讨论板、电子信箱(E一MAIL)、VB1、电话和双向视频系统、电视直播课堂等教学手段提供学习支持服务。

(二)教学媒体

1.教学媒体的类型、功能及其内容

(1)文字教材

文字教材是各门课程教学媒体的核心,在整个教学媒体体系中处于基础地位,是传递教学信息及学生开展自主学习的基本依据。

文字教材全面提供课程教学与学生自学所需要的各种基本信息。不仅明确课程的教学要求,系统阐明课程的教学内容,而且为学生提示学习方法,介绍和提供必要的教学参考资料。

文字教材既有“合一式”,也有“分立式”。“合一式”文字教材将教学基本内容与自学指导内容以及参考资料有机地编制在一起,进行模块化设计;“分立式”文字教材则将主教材与辅助教材分别编制,内容上有机衔接,相互配合。

(2)音像教材(含VCD光盘)

音像教材(含VCD光盘,下同)是对文字教材内容的进一步阐释与必要补充。起到加强学生对课程教学内容的理解和掌握的作用。它与文字教材内容密切关联,但不是简单重复。主要用于解决学生自学较为困难,需要教师加以归纳、概括、提示或者解释的问题。

音像教材一般采取重点讲授或者重点辅导方式组织教学内容。

音像教材的形式根据教学内容的特点适当确定。适于利用画面形象的内容,使用录像方式;通过录音方式即可达到教学目的的,即使用录音方式。

(3)CAI课件(含网络版)

CAI课件即计算机辅助教学软件,是对文字教材内容的分解与细化,起到帮助学生自学,加强学生自我练习与检测的作用。

CAI课件的内容与文字教材内容紧密配合。它是通过对教学内容的多角度分解与细化,为学生提供利用计算机及网络开展个体化、交互式学习的途径,方便学生自主调整学习节奏,强化学生的自我练习与检测。

CAI课件的形式有光盘版(CD一ROM),也有网络版课件。

2.学习支持服务

(1)面授辅导

面授辅导一般由各试点单位组织实施,中央电大予以相应的指导。必要时中央电大组织对必修课程的巡回辅导。

各门专业课程安排的面授辅导,主要是由教师解答学生自学过程中遇到的重点、难点、疑点问题,并对此组织专题讨论。通过师生之间面对面的教学与交流,达到启迪思维、理解知识,培养能力的目的。面授辅导时间不宜过长,每学期每门课程一般可掌握在20学时左右,各试点单位根据当地实际情况自行确定。

面授辅导的教师应当具备相应资格和能力(详见后文)。面授辅导的方式及时间由各试点单位自行确定。

(2)函授辅导

函授辅导由中央电大和试点单位共同组织实施。函授辅导形式为报刊、信件。

函授辅导的内容主要包括:学习方法指导,课程重点、难点、疑点阐释,练习与自测,学科发展动态介绍以及期末复习指导、问题解答等。必修课程及限选课程的期末复习指导意见由中央电大统一编制下发。

(3)VBI

利用VBI接收技术,将广播电视与计算机连接起来,使没有上网条件的地方电大(站),利用CETV一1电视频道接收数据广播信息外,此外,还可接收大量不断更新的电大教育、教学信息,并能随时下载信息。

VBI信息内容由中央电大制作提供,地方电大负责资源的收集与使用。

VBI的主要内容包括教学信息、课程辅导、自测练习、期末复习。有关教学内容每学期每门课至少保证2~3篇辅导性文章。

(一)培养目标

行政管理专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识,能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合性应用型高级专门人才。

(二)业务培养要求

本专业学生主要学习行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面的基本理论和基本知识,受到行政规范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的业务基本训练,具备政治辨别能力、公共政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力和人才开发管理能力。

(三)招生对象

本专业的招生对象是具有国民教育系列的大学专科毕业证书,在党政机关、事业单位、社会团体从事管理工作的相关人员以及有志于从事行政管理工作的其它在职人员。

(一)教学计划中设置必修课、选修课和集中实践环节。其中统设必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式,加强教学过程管理。

(二)选修课供地方电大制定实施性教学计划时选择,但专科阶段已选的选修课,本科阶段不得重复选用。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课。自开课程的教材和教学管理及考试工作由地方电大负责。

(三)统设服务课程,中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源以及相关支持服务。

(四)非行政管理专业学历毕业的学生参加行政管理专业本科学习时,必须补修政治学原理、行政管理学等课程。

(五)各门课程均安排平时作业,由中央电大和地方电大共同组织。作业成绩按各门课程考核说明中规定的比例计入课程总成绩。无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。

(六)行政管理专业各门课程的考核以教学大纲和文字教材为依据,考试试卷采用百分制。期末卷面成绩按各门课程考核说明中规定的比例计入课程总成绩。

(七)集中实践环节由地方电大根据教学大纲(要求)负责组织实施,包括社会实践和毕业作业两部分,不得免修。社会实践采取实习、社会调查、专题辩论等多种形式。毕业作业重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,题目可以多样化,选题应符合行政管理专业教学要求。

采用多种现代远程教学技术手段,为学生自主学习提供学习支持服务。

文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体,文字教材为基本依据。

通过面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。

四、修业年限与毕业

实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。

中央电大按三年业余学习安排参考教学计划。

本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。


  一培养目标
  本专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体诸方面全面发展,系统掌握法学知识,熟悉我国法律、法规,达到全日制高等学校法学专业四年制本科毕业的水平,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在司法机关、行政机关、仲裁机关和法律服务机构从事法律工作的高级应用型法律专门人才。
  二业务培养要求
  主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和业务技能的基本训练,具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意思,并具有较强的自学能力。
  二、课程设置及教学管理
  教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
  必修课:中国法制史、国际公法、国际私法、国际经济法、合同法、商法、知识产权法、法律文书、劳动法、英语⑴⑵等。
  限选课:证据学。
  选修课:中国法律思想史、外国法制史、环境法学、国家赔偿法、犯罪侦察学、法医学、监狱法学、检察实务、律师实务、犯罪学、犯罪心理学、法律逻辑学、竞争法、公司法、仲裁法、现代产权法律制度专题、消费者权益保护法、税法、房地产法、财政金融法、涉外经济法总论、国际投资法、国际贸易法、国际商法与实务、计算机应用基础、大学语文⑴⑵、英语⑶⑷、大学英语Ⅲ⑴⑵、科学发展简史、财务管理、工商企业经营管理、现代管理综合专题、期货交易实务、房地产评估、商务谈判实务、婚姻家庭法学等。

一、培养目标及规格
  本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,获得工程师基本训练的高级工程技术人才。
  毕业生能从事本专业工程结构的设计、建造和管理,具有初步的应用研究和开发能力。
  在政治思想道德方面:热爱祖国,拥护党的基本路线,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,具有良好的社会公德和职业道德。
  在业务知识和能力方面:
  1.深入掌握本专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能;
  2.具有一般土木工程结构的设计和施工的综合管理能力,以及试验研究能力;
  3.获得科学研究、技术开发的初步训练;
  4.具有较强的自主学习能力,以及在土木工程领域获得前沿知识的能力;
  5.具有一定的外语水平,能够阅读本专业外文资料;
  6.具有计算机应用的基本能力。
  在身体素质方面:身体健康、能精力充沛地工作。
  二、专业课群组:
  土木工程专业以必修课为公共基础课平台,下设三个课群组,在每个课群组中分别设置限选课和选修课。三个课群组为:
  建筑工程课群组、建筑管理课群组、道路桥梁课群组
  三、课程设置与教学管理
  (一)教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
  (二)限选课由中央电大统一课程名称,执行统一的教学大纲,提供教材和教学服务。
  (三)选修课建议在本教学计划中选择,其中应含有1~2门其它课群组的课程,中央电大尽可能提供服务。
  (四)试点单位必须按要求组织完成课程的实验、大作业,凡未完成或不及格者,不能取得该门课程的学分。
  (五)集中实践性环节由中央电大制定统一的教学大纲,由试点单位组织实施。本专业学生必须参加的实践性环节有:课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。中央电大将对实践性教学环节进行必要的检查,以确保教学质量。
  (六)本专业安排毕业设计(论文)8~10周,目的在于培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。题目和方式可以多样化,选题要符合教学要求,并尽量选择与实际任务相联系的题目。中央电大将对毕业设计(论文)答辩情况和毕业设计说明书进行抽查。

一、培养目标及规格
  本专业培养坚持四项基本原则,全心全意为人民服务,适应社会主义市场经济需要,系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。学业结束时,适合在企业事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。
  业务知识和能力方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,有良好的社会公德和职业道德;系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法;具有企业综合管理的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题;掌握一门外语;具备一定自学和自我发展的能力。

一、培养目标及规格

本专业主要培养对象为已具有英语大专毕业水平的成人学生。通过学习,达到英语专业本科毕业的水平,成为适应社会发展需要的、能够从事翻译、教学、管理等工作的德才兼备的应用型高等英语专门人才。

学生毕业时应达到:

在思想素质方面,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,具有团结合作的品质和健全的心理素质。 在业务素质方面,具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、一定的语言专业知识;掌握某一专业倾向的基础知识和基本技能;具有获取知识、利用信息、独立思考和创新的能力;具有良好的学习习惯和较强的自学能力。

一、培养目标及规格

本专业培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体诸方面全面发展的,德、智、体诸方面全面发展的,具有比较扎实的经济和会计理论基础,较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力,适应社会经济发展要求的应用型、复合型高级会计专门人才。

掌握邓小平理论的精髓,并能够运用于本专业实践。

业务知识和能力方面的要求:

⒈掌握会计学、经济学、设计学等学科的基本理论和基本知识;熟练掌握会计核算和会计分析的基本方法,具有处理较复杂的专业问题的能力。

⒉熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度,了解国际会计惯例。

⒊了解本专业的理论前沿和发展动态,具有较强的创新意识和创造能力。

⒋具有较强的语言文字表达、人际沟通、知识再生、团结协作和社会活动的能力。

⒌掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。

一、培养目标及规格
  金融学专业专科起点本科开放教育主要培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体诸方面全面发展的,重点面向基层、面向操作与管理、面向业务第一线的应用型、实践性高级专门人才。
  在政治思想道德方面,拥护党的基本路线、热爱祖国、具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。
  在业务知识和能力方面,掌握金融专业某个专业方向所必需的基础理论、基本知识和基本技能,能从事各种金融实际工作,具有比较扎实的经济和金融理论基础,较高文化素质和较强分析、解决金融业务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力。

二、课程设置及教学管理
  一教学计划中设必修课、选修课和集中实践性环节。其中必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式,加强教学过程管理。
  学生在专科阶段已经修完英语⑴⑵的,在本科阶段可将英语⑶⑷或大学英语Ⅲ⑴⑵作为必修课,替代英语⑴⑵。也可从选修课中选择其他课程作为必修课替代英语⑴⑵。
  二选修课供试点电大制定实施性教学计划时选用。试点电大也可根据本专业培养目标及当地特殊需要,自开少量有针对性的选修课。试点电大自开课程的教材、教学管理及考试工作由试点电大负责。
  三学生除可以从本专业选修课表中选修课程外,还可以从“公共选修课程目录”中选修课程,也允许跨科类选课。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。
  四为了加强教学的实践环节,每门课程都规定有教学实践的具体内容,即实习、社会调查和作业。根据课程性质,凡有相应教学实践环节的,必须按统一要求组织完成。各门专科课程均安排的实践环节,由中央电大和地方电大共同组织。成绩计入课程总成绩,一般占总成绩的20%左右。计算机课程平时成绩占总成绩的30%,无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。
  五集中实践环节(包括毕业论文等)是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,由试点电大依据中央电大教学大纲(要求)组织实施,形式可多样化,学员不能免修。

重庆广播电视大学是经国家教育部批准,重庆市人民政府主办,以现代信息技术为主要教学手段的现代远程开放大学。学校创办于1979年,地处重庆市国家级高新技术产业开发区九龙园区,占地面积 166650平方米,在读学生 1 万余人。学校拥有教职工 600余人,其中教授、副教授、高级工程师、高级实验师74人,具有博士、硕士学位专任教师147人。

重庆广播电视大学直属学院依托市电大校本部办学,是学校重点建设院系,在师资力量、教学设施、教学资源、教学支持服务等方面有着得天独厚的优势,拥有一支教学经验丰富、深受学生欢迎的教师队伍,学校教学设施一流,教学设备先进。学校拥有现代化教学大楼、综合大楼、实验大楼、演播室、学术报告厅、学生活动中心、学生公寓、图书馆、综合型体育场等。直属学院现开有工商企业管理、会计学、学前教育、建筑工程技术、工程造价、药学、机电一体化、汽车技术服务与营销、环境艺术设计等多个专科专业,并为学生提供在校期间自学考试升本科的平台。学院以提高教学质量为核心,以提高学生应用技能为重点,以服务社会为己任,教学规范,管理严格,教学质量保证体系严密。学院拥有一支教学经验丰富、深受学生欢迎的教师队伍和管理队伍。现代化教学设施齐备,学习文化氛围浓厚,校园整洁,是读书求学的理想园地。

重庆广播电视大学直属学院秉承“一切为了学生、一切为了教学、一切为了质量”的办学理念,为求学者提供人生腾飞的平台,为重庆经济和社会发展培养高素质的实用性人才!

建筑工程技术 学制:三年

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握建筑工程领域必备的基础理论知识和专业技能,从事建筑工程测量、工程设计、工程施工等岗位的高素质技能型人才。

主要课程:毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学物理、土木工程制图、房屋建筑学、建筑力学、建筑法规、建筑工程定额与预算、建筑技术经济与管理、混凝土结构及砌体结构、高层建筑结构、建筑工程项目招投标与合同管理等。

就业方向:本专业毕业生能胜任建筑领域企事业单位施工员、测量员、安全员、质检员、技术员、监理等工作。

工程造价 学制:三年

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备造价员能力、并获得造价工程师的初步训练,系统掌握工程造价专业知识,熟悉工程造价全过程、具备编制工程预决算能力的高素质技能型人才。

主要课程:毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、建筑制图基础、,安装识图与工艺,建筑工程定额与预算,建筑工程估价,工程招投标与合同管理,装饰施工技术,土木工程CAD、建筑材料、建筑构造、建筑测量等。

就业去向:主要到各类建筑企业、房地产开发公司、工程造价管理部门和工程造价咨询中介机构等,从事建筑安装工程、装饰装修工程的预(结)算及投标报价工作,工程造价的分析、确定与控制,工程技术经济指标计算与分析等技术管理工作。

药 学 学制:三年

培养目标:本专业主要培养具备药学基本知识与实践技能,能够在药品生产、检验、流通及临床用药等领域从事药品制备、鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等工作的专业技能型人才。

主要课程:毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、人体解剖生理学、有机化学、分析化学、药品生产质量管理、生药学、药理学、药物化学、药剂学、药物分析、药物治疗学等。

就业去向:各级各类医院的药房、药物制剂室、药厂生产车间和化验室、药品营销部门、药品监督部门。

学前教育专业 学制:两年

培养目标:本专业培养具备现代学前教育理论素养和相应教育技能,熟悉相关法律、法规,具有从事幼儿教育工作的保育能力、教育教学能力、初步的科研能力和管理能力,同时具有一定的艺术素养人才。

主要课程:毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论、基础英语、计算机应用基础、学前儿童发展心理学、幼儿园管理、琴法、手工、学前音乐教育、学前舞蹈教育、学前美术教育、学前心理学、学前教育学等。

就业去向:毕业生能够适应城乡统筹发展需要,主要面向亲子园、幼儿园、其他学前教育机构等婴幼儿早教机构就业,同时可胜任城乡社区教育机构。

会 计 学制:两年

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握会计专业领域必备的基础理论知识和专业知识,具备从事会计核算、审计查证及财务管理等工作的基本能力和专业技能,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高技能人才。

主干课程:毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、基础会计、中级财务会计、成本会计、政治经济学、经济数学基础、统计学原理、国家税收、市场营销学、电算化会计、管理会计、审计学原理、预算会计、财务管理等。

就业去向:本专业毕业学生能在各类企事业单位、金融机构、会计师事务所、财务公司及其他有关单位从事会计核算、财务管理、仓库管理、审计查证、资产评估、纳税申报、出纳与收银等岗位的相关工作。

工商企业管理 学制:两年

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有工商企业管理专业必备的基础理论和专业知识,具备从事工商企业的采购、销售、物流等实际工作的基本能力和专业技能,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高技能人才。

主干课程:毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、应用写作、政治经济学、管理学基础、经济法概论、西方经济学、市场营销学、公共关系学、企业生产管理、经济数学基础、工商企业经营管理、资源与运营管理、财务管理等。

就业去向:本专业毕业学生能在各类零售企业中从事柜组营业、采购、仓储运输、安全防损等岗位的业务管理工作,也可在生产企业中从事销售业务管理以及各类社会组织中的人事管理、办公室行政等岗位工作。

机电一体化 学制:三年

培养目标:本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论、掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修,掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计基本方法、技能的高素质技能型人才。

主要课程:电工技术、工程制图基础、大学物理、电子技术、机械工程制图、机械制造基础、应用力学(机电专业用)、微机原理与运用、机械设计基础、计算机绘图、制动控制工程基础、液压传动、传感器原理及应用、机械制造学、机械电器与数字控制等。

就业方向:毕业生能在各企业、公司从事加工制造、家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护、物业自动化管理系统、机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作。

汽车技术服务与营销 学制:三年

培养目标:本专业培养适应我国汽车产业需要的,具有良好职业道德、服务意识,掌握现代汽车的基本理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧,具有汽车市场调查与预测、汽车营销策划、汽车推销技巧和汽车故障诊断的能力,适应汽车营销企业管理、服务的高素质技能型人才。

主要课程:汽车机械基础、汽车构造、汽车电气设备、汽车保养、汽车消费心理学、汽车营销基础与实务、汽车保险与理赔、汽车电控技术、汽车应用材料、汽车服务企业管理、广告策划、汽车电子商务等。

就业方向:毕业生能在汽车4S店、汽车维修企业、保险公司、二手车市场等企事业单位,从事汽车销售、汽车零部件销售、汽车售后服务、汽车运输、汽车营销企业管理、汽车维修接待、汽车保险和理赔,二手车评估与销售等工作。

酒店管理 学制:两年

培养目标:本专业培养具有经济管理基础理论和酒店、餐饮与旅游基础知识,具备酒店基本管理与服务能力的高素质技能型人才。

主要课程:酒店管理概论、旅游电子商务、旅游心理学、酒店餐饮服务与管理、酒店前厅服务与管理、旅游英语、食品营养卫生、酒店康体娱乐服务、酒店安全管理、旅游工作者素质修养等。

就业方向:毕业生能在各类星级酒店、饭店、宾馆从事前厅服务和客房服务,餐饮服务、基层管理、咨询、会展工作等。

物流管理 学制:两年

培养目标:本专业培养适应经济全球化和信息化发展需要,熟悉运输、仓储、加工、配送、信息服务等业务运作过程,具有管理学、经济学和信息技术基础知识,具备物流管理理论与方法,能熟练运用现代物流信息技术手段进行物流业务管理、规划,在制造业、流通业以及各类物流企业从事国际、国内物流管理操作的高素质技能型人才。

主要课程:管理学原理、物流学概论、物流管理定量分析方法、供应链管理、物流信息技术、仓库与配送管理、物流成本管理、集装箱与国际多式联运、现代物流装备与技术实物、企业物流管理、国际贸易理论与实务等。

就业方向:毕业生能在大型物流公司、各类型的工商企业和连锁经营公司和事业单位下属的物流公司或合资物流企业、从事物流企业流程管理、仓储管理、商品配送、物流信息处理等环节的具体操作技术工作。

环境艺术设计 学制三年

培养目标:本专业培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识,电脑辅助设计能力,具有一定文化艺术修养、较高审美意识和实践能力的高素质技能型人才。

主要课程:素描、色彩、电脑辅助设计。人体工程学、色彩构成、手绘效果图表现技法、雕塑设计制作、展示设计与模型制作、PHOTOSHOP图形处理、家居空间设计、工程项目管理等。

就业方向:毕业生能在政府机关建设职能部门,机关及工矿企事业单位的基建管理部门,建筑、房地产、景观、建筑、室内装饰等工程设计行业,从事景观规划设计、园林植被设计、风景园林工程设计、雕塑设计制作、建筑模型制作、场景动画制作、室内设计、室内装饰施工等工作。

重庆广播电视大学软件工程学院是重庆广播电视大学校本部重点建设院系,长期致力于IT、新传媒设计、商务管理等行业紧缺型应用人才培养,是重庆市“软件人才培养基地”、“服务外包人才培养基地”和“笔记本电脑生产人才培养基地”,是“重庆十大品牌培训机构”、“重庆首届诚信IT教育机构”,是国家计算机资格(水平)考试指定报名点与考点。

学生经考试合格可获得人力资源和社会保障部颁发的职业资格证书,所学专业课程计入专科学历学分。经成人高考录取的学生修满规定学分,将获得重庆广播电视大学颁发的国家认可的专科毕业证书。学生毕业后,可继续选择本科学习,获得本科学历。符合条件者,可申请学士学位。

重庆广播电视大学加快改革和发展的步伐,努力为实施科技兴国战略,建设新重庆做出新的贡献。一是加大教学改革力度。学校根据重庆市的经济和社会发展需要,调整专业设置,开出一批急需、适用的专业,特别重视学生综合素质的提高和动手能力的培养;二是大力发展现代远程教育。全市电大投入5800万元,建立了1点对32点的现代远程实时双向视频教学系统,在全市电大建立了100多个计算机网络教室,在重庆教育电视台每天播出3小时的电大课程,运用现代信息技术把最好的教学资源输送到边远山区和贫困地区;三是努力改善学校的办学条件。经市政府批准,学校在九龙坡区二郎科技城征地196亩,投入1亿4千多万元建设重庆电大现代化的新校园,并已于2004年3月投入了使用;四是高度重视继续教育,参与构建重庆市终身教育体系。学校与美国有关教育机构合作建立了Novell授权教育中心和Sylvan计算机国际认证考试中心,为重庆市培养了1500多名网络工程师。为了培养适应中国加入WTO以后,重庆市急需的对外贸易国际财务人员,我校与英国特许会计师行和香港关黄陈方会计师协会合作,为重庆市培养了国际财务与会计人才。

交通线路:

经过重庆电大的公交线路有:204.268.325.425.426.427.428.486.891.489,另有轨道环线华龙站到达学校华岩校区。


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