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大学预备班

大学预备班是指高考成绩达到专科线以上,且通过审查面试各方面合格的学生(包括艺术类和普通文理类考生)都可以报读。

性质及优势:第一年在学院进行系统的大学基础课程学习和强化考试课程的衔接,学生第二年以学院所在省份的考生身份参加高考,预备班学生录取时享受降分录取和优先录取的待遇。符合专(本)科录取要求的在教育厅办理学籍注册,取得普通高等教育专(本)科学籍。学生在学校学习后经考试成绩合格,颁发国家教育部统一印制的盖有全日制普通本科院校的印章毕业证(可以在中国高等教育学生信息网上查询)。

志愿设置:本科设一个第一志愿,一个服从志愿。专科设两个顺序志愿(即:第一志愿和第二志愿),三个参考志愿(参考志愿录取时不分先后顺序)。所填报志愿须经考生本人确认后签字。

体检工作由各市招考办组织,体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见 》执行。体检工作于5月25日前结束,具体时间由各市安排。

计算机科学与技术

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能,具备工程师的基本素质,能在IT行业、企事业单位从事数据库应用、系统集成、软件测试、计算机系统维护、软硬件产品技术支持和信息服务等方面工作的高级技术应用型人才。

主要课程:离散数学、计算机网络、电子技术基础、微机原理与嵌入式系统、高级程序设计基础、操作系统、计算机组成原理、数据结构、数据库原理与应用、网络程序设计与应用、多媒体技术、计算机图形学等。

实践教学:认识实习、钢铁生产工艺实习、数据结构课程设计、网络工程规划设计、面向对象程序设计、数据库及软件工程设计、网络程序设计、毕业实习、毕业设计、顶岗实习等。

旅游管理

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握旅游、经济、管理等方面基本理论和知识,具备经济管理理论基础、旅游专业知识及实践创新能力,能够满足旅游业界岗位需要从事旅游行业管理、旅游咨询策划、旅游资源开发,或不同层次的教育、投资等相关工作的复合应用型人才。

主要课程:管理学、微观经济学、统计学、基础会计、旅游学、饭店管理学、旅游经济学、旅游英语、旅游市场营销、旅游财务管理、旅游地产、旅游策划、旅行社经营与管理、旅游心理学等。

实践教学:普通话与礼仪实训、饭店管理模拟实训、旅游线路设计实训、模拟导游实训、旅游营销策划实训、旅游饭店英语口语实训、职业技能培训、毕业设计及顶岗实习等。

市场营销

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握市场营销、经济、管理等方面基本理论和知识,具备经济管理理论基础、市场营销专业知识及实践创新能力,能够满足企业岗位需要从事市场开发、营销策划、广告策划、商贸谈判、推销服务等相关工作的复合应用型人才。

主要课程:管理学、统计学、微观经济学、经济法、市场营销、基础会计、财务管理、商务谈判与礼仪、商品流通实务、国际贸易理论与实务、消费者行为学、营销策划、市场调查与预测、物流管理等。

实践教学:企业经营模拟实训、广告实务实训、电子商务实训、市场调查与预测实训、公司营销策划实训、职业技能培训、毕业设计和顶岗实习等。

金融学

培养目标:金融学专业主要培养能适应国家经济建设和科学技术进步需要的、热爱祖国、有合作精神、有强烈的事业心和社会责任感;系统地掌握经济学基本原理和金融、投资、保险方面的基本理论;掌握金融的基本知识与基本技能;了解当前金融的发展现状,熟悉通行的金融的政策法规;能熟练运用计算机进行金融业务操作;能在银行与非银行金融机构、相关企业单位和科研部门从事金融业务工作和管理的应用型、复合型专业人才。

主要课程:微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际金融学、金融市场学、证券投资学、商业银行经营管理、项目融资、公司金融学、金融工程学、财务管理、会计学、保险学、金融法等。

会计

培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主要课程:关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。

艺术设计

培养目标:本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

主要课程:艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础、社会调研、艺术设计实践、文化史迹考察等。


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