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电气工程(学科)

电气工程(Electrical Engineering),简称EE,是现代科技领域中的核心学科和关键学科。例如正是电子技术的巨大进步才推动了以计算机网络为基础的信息时代的到来,并将改变人类的生活工作模式等等。

美国大学电气工程学科在机构名称上有的学校称电气工程系,有的称为电气工程与信息科学系,有的称为电气工程与计算机科学系等等

传统的电气工程定义为用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和。此定义本已经十分宽泛,但随着科学技术的飞速发展,21世纪的电气工程概念已经远远超出上述定义的范畴,斯坦福大学教授指出:今天的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为。

华北电力大学是教育部直属国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校,是首批进入教育部“卓越工程师教育培养计划 ”高校,是教育部与国家电网公司等七家特大型电力企业集团组成的校理事会共建的全国重点大学,北京高科大学联盟成员。学校创建于1958年,原名北京电力学院。1969年由北京迁至河北,先后更名为河北电力学院、华北电力学院。1995年与北京动力经济学院合并组建华北电力大学。2005年学校本部迁至北京,分设保定校区,两地实行一体化管理。

截止到2014年,学校共有62个本科专业;拥有2个国家级重点学科、23个省部级重点学科;5个博士后科研流动站;5个一级学科、30个二级学科博士学位授权点;23个一级学科、123个二级学科硕士学位授权点,拥有MBA和工程硕士学位授予

国家“985”工程“优势学科创新平台”(1个):电力科学与工程

国家级重点学科(2个):电力系统及其自动化、热能工程

北京市重点学科(16个):电工理论与新技术、控制理论与控制工程、技术经济及管理、检测技术与自动化装置、管理科学与工程、高电压与绝缘技术、动力机械及工程、电机与电器、电力电子与电力传动、模式识别与智能系统、制冷及低温工程、化工过程机械、工程热物理、清洁能源学、流体机械及工程、能源与环境工程

河北省重点学科(7个):信号与信息处理、机械设计及理论、理论物理、应用数学、诉讼法学、计算机技术应用、环境工程

东北电力大学是一所以工科为主,理、工、文、管、法、经、教育等学科门类协调发展的中西部高校基础能力建设工程重点建设大学。学校创建于1949年,前身是长春电机高级职业学校,是中国创办的第一所电力工科学校。1978年更名为东北电力学院。原隶属于国家电力公司(前电力工业部、能源部),2000年起,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”的管理模式。2005年学校更名为东北电力大学。

上海电力学院(Shanghai University of Electric Power)是一所以工为主,兼有理、文、管、经等学科,主干学科电力特色明显的高等学校。学校创建于1951年,上海电力学院创建于1951年,历经了上海电业学校、上海动力学校、上海电力学校、上海电力专科学校的发展演变。1985年1月,经教育部和水利电力部批准,更名为上海电力学院,李鹏同志为学校题写了校名,是华东地区唯一的电力本科高校

根据2014年7月学校官网显示,学校设有两大主要

学校有省级重点实验室2个,市级研究中心2个,校级实验中心11个。

省级重点实验室2个:热力设备腐蚀与防护、电站自动化技术。

上海市级研究中心2个:上海热交换系统节能工程技术研究中心、上海发电环保工程技术研究中心。

校级实验中心11个:能源与环境工程、电力与自动化工程、电工电子、计算机与信息工程、物理实验、电力自动化技术工程、现代教育技术、工程训练、电力经济与管理、热力设备腐蚀,防护重点实验室。

长沙理工大学是一所以工为主,工、理、管、经、文、法、艺等多学科协调发展,以本科教育为主体,具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的多科性大学,是湖南省人民政府和国家 [1] 交通运输部共建的省属重点高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”高校和中西部高校基础能力建设工程高校,学校由原国家交通部所属的长沙交通学院和原国家电力公司(原国家电力工业部)所属的长沙电力学院于2003年4月合并组建而成。

截至2015年6月,学校拥有科技创新团队,省部级重点实验室和工程研究中心等自然科学创新平台36个、省级哲学社会科学创新平台14个。

长沙理工大学电气与信息工程学院简介:

学院拥有教育部工程研究中心“电网安全监控技术”、湖南省重点实验室“智能电网运行与控制”和“可再生能源电力技术”、湖南省2011协同创新中心“清洁能源与智能电网协同创新中心”、湖南省高等学校创新团队“智能电网运行与控制、湖南省“电动交通与智能配网”工程技术研究中心等学科科研平台;有国家虚拟仿真实验教学中心“电力生产与控制”、国家实验教学示范中心“能源系统与动力工程实践教学中心”、国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地“长沙理工大学湖南省电力公司检修公司工程实践教育中心”、国家级工程实践教育中心“长沙理工大学湖南华自科技有限公司”、国家级电气工程专业校企合作人才培养基地“湖南省电力公司实习基地”、湖南省高校产学研合作示范基地“电力系统运行与控制”、湖南省高等学校重点实验室“电力系统安全运行与控制”、“湖南省电子信息类专业大学生创新训练中心”、湖南省基础课示范实验室“电工电子技术实验中心”等10余个省部级以上教学平台;有中央与地方共建的分布式发电及电力系统综合实验室、智能控制与智能信息处理实验室、检测与控制技术实验室、电力拖动实验室、电力电子实验室、电工电子技术实验室等优秀实验平台,建设有《电路》、《电子技术基础》、《电力系统分析》等湖南省精品课程。

学院现有教职工130余人,其中教授24人,具有博士学位教师51人,留学归国人员25人。聘请国家“千人计划”人选薄志谦教授(英)担任名誉院长、国家“千人计划”、湖南省“百人计划”人选董朝阳(澳)、国家“千人计划”人选钟庆昌(美)、国家“高端外国专家项目”计划人选Davil Hill(澳)和国家“百千万人才工程”人选、“湖湘学者”陆佳政(国家电网输变电设备防冰减灾技术重点实验室主任)为学院特聘教授。近年来,学院承担了包括国家杰出基金项目、国家自然基金重点项目、国家863子项目、国家自然科学基金、湖南省科技重大专项、湖南省杰出青年基金在内的纵向、横向科研项目200余项;获得省部级及以上科技奖励30余项,其中国家科技进步一等奖1项、国家技术发明奖二等奖1项、国家科技进步奖二等奖1项、省部级科技进步奖一等奖8项、二等奖7项、三等奖12项;获发明专利50余项,发表科研论文1000余篇,已被SCI、EI和ISTP三大国际检索收录600余篇。学院获省优秀教学成果奖5项,公开出版专著15部,出版教材30余本。

学院人才培养特色鲜明,毕业生就业率高,就业质量好,学生创新创业成绩显著。学院按照“厚基础、宽口径”的基本要求,立足电力,面向社会,构建“弱电与强电相结合、校内与校外相结合、课内与课外相结合、传统与创新相结合”的电气信息类学生教学体系,打造电气与信息融合,强弱电并重,基础知识和专业技术知识扎实,实践能力、创新能力和创业能力较强的人才培养模式,近年来学生获得省部级以上的学科科技竞赛奖励100余项,其中包括 “挑战杯”课外科技作品竞赛国家特等奖1项、省特等奖2项,首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1 项,全国大学生电子设计竞赛国家一等奖12项、二等奖9项、省一等奖22项;本科生申请专利3项,公开发表论文35篇,其中权威期刊5篇,国际会议11篇。 [2]

电气与新能源学院创建于1978年,是湖北省首批高校改革试点学院,是一所具有鲜明电力特色,行业优势明显的学院。设有电气工程系(仿真中心)、电力电子系(新能源微电网研究中心)、输电线路工程系、高电压技术系、自动化系(创新创业中心)5个系中心。现有电气工程及其自动化(含输电线路工程专业方向)、自动化、智能电网信息工程3个本科专业。

电气工程一级学科是湖北省重点学科和特色学科,是国内一流建设学科,电力与新能源学科群是湖北省优势特色学科群。学院拥有电气工程一级学科博士点、控制科学与工程一级学科硕士点,具有电气工程、控制工程专业学位型硕士点,具有电气工程领域、控制工程领域工程硕士学位授予权。拥有电气工程国家级虚拟仿真实验教学中心、输电线路工程国家级实验教学示范中心、新能源微电网湖北省协同创新中心、梯级水电站运行与控制湖北省重点实验室、湖北省微电网工程技术研究中心、水电站仿真原国家电力公司(部级)重点实验室,电工电子湖北省实验教学示范中心等国家级省部级教学科研平台7个。

学院重视人才培养质量,注重学生工程实践能力和创新能力的开发,建有西门子(中国)有限公司数字化工厂----先进自动化联合示范实训中心、EATP电力仿真技术中心等创新实验室,获湖北省高等学校教学成果14项,其中一等奖6项;参加全国大学生电子设计竞赛、数学建模、挑战杯等学科竞赛,获国家奖62项。学院在校学生近4000人(含研究生与留学生)。毕业生主要面向国家电网公司、中国南方电网和五大发电集团等大型国有企业就业,就业率达99%。

学院现有教职工183人,其中电气工程教师团队获教育部首批全国高校黄大年式教师团队,有国家有突出贡献的中青年专家1人,湖北省新世纪高层次人才工程人选第一层次人才1人,享受湖北省政府津贴专家2人,楚天学者上岗教授4人,聘教授20人,全国优秀教师1人,全国万名优秀创新创业导师人才库首批入库导师1人,宜昌市劳动模范1人 。特

学院具有较强的科技发展实力。近五年来,学院教师发表学术论文800余篇,其中SCI、EI、CPCI收录论文300余篇,出版教材、专著15部。获国家级省部级奖励10余项,其中湖北省自然科学奖一等奖1项、湖北省科技进步一等奖1项;承担科研项目300余项,其中国家级项目30余项,项目合同经费近亿元。

学院将坚持以立德树人为中心,围绕“一流学院”建设,聚力于学科建设上层次,秉承电气精神,勇于开拓,不断进取,在新时代有新作为新担当。 [3]

南京工程学院电力工程学院秉承学校优良的办学传统,坚持“学以致用”的办学理念,在立足江苏,面向全国,依托电力行业办学的思想指导下,学院不断发展壮大。学院现有办学场地8000多平方米,教学、科研仪器设备资产总值4000多万元,在校本科生2000多人,先后培养各类毕业生20000多人,在人才培养、科学研究和服务社会等方面取得了丰硕的成果,是学校规模最大的二级学院。

电力工程学院现有教职工90人,专任教师70人,师资队伍中高级职称教师占40%,博士、硕士以上学位教师达85%。师资队伍中有享受国务院特殊津贴专家1人、江苏省“333”工程第三层次培养对象1人、江苏省突出贡献中青年专家2人、江苏省教学名师1人、江苏省“六大人才高峰”培养对象2人、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师2人。教师先后承担包括国家863计划、国家自然科学基金、江苏省自然科学基金及省部级专项基金20余项;先后获得国家技术发明二等奖1项,国家级教学成果一等奖、二等奖4项,江苏省教学成果一等奖、二等奖7项;在国内外重要学术刊物或国际学术会议发表学术论文300余篇,三大检索收录80多篇,受理和授权国家发明专利20多项,主编各类规划教材30多本,其中国家级规划教材10本。承担企业委托科研项目几十项,科研经费达3000多万元。

电力工程学院培养的毕业生综合素质及工程应用能力强,受到电力行业和社会的广泛欢迎和好评。近五年来,每年90%以上的毕业生到各地电力公司和电力系统相关企业就业,毕业生就业率100%、一次签约率保持在93%以上,毕业生就业率和协议签约率均位居全省同类高校前列。每年应届高中生踊跃报考电气工程及其自动化专业,该专业的录取分数超过省控一本分数线,是学校最热门的专业。

电力工程学院培养的历届毕业生遍布祖国大江南北的各行各业,特别是江苏、上海、浙江、安徽、山东、广东、福建等省市各级电力公司、发电公司(厂)、电力自动化设备制造企业、电力研究设计院等单位。学院培养的毕业生中涌现出包括中国工程院院士沈国荣、国家电网副总工程师华东电网党委书记李桂生 [4] 在内的大批杰出校友,广大校友为地方经济建设和电力行业的发展做出了应有贡献和杰出业绩,受到社会的广泛赞誉,为学校赢得了声誉。 [5-6]

对电气工程发展影响最大的主要因素包括:

1、信息技术的决定性影响。信息技术广泛地定义为包括计算机、世界范围高速宽带计算机网络及通讯系统,以及用来传感、处理、存储和显示各种信息等相关支持技术的综合。信息技术对电气工程的发展具有特别大的支配性影响。信息技术持续以指数速度增长在很大程度上取决于电气工程中众多学科领域的持续技术创新。反过来,信息技术的进步又为电气工程领域的技术创新提供了更新更先进的工具基础。

2、与物理科学的相互交叉面拓宽。 由于三极管的发明和大规模集成电路制造技术的发展,固体电子学在20世纪的后50年对电气工程的成长起到了巨大的推动作用。电气工程与物理科学间的紧密联系与交叉仍然是今后电气工程学科的关键,并且将拓宽到生物系统、光子学、微机电系统(MEMS)。21世纪中的某些最重要的新装置、新系统和新技术将来自上述领域。

3、快速变化。技术的飞速进步和分析方法、设计方法的日新月异,使得我们必须每隔几年对工程问题的过去解决方案重新全面思考或审查。这对我们如何聘用新的教授,如何培养我们的学生有很大影响。

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电气控制技术与PLC应用、微机控制技术、电力系统分析、发电厂电气部分、电机学、电力系统自动装置原理、电工学、高电压与绝缘技术、电气工程专业英语、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、高电压技术、高压直流输电技术、继电保护。

电气自动化用于工业控制系统,例如一条设备怎样运行才能保证它能正常生产出合格的产品,现代工业不是全人工,靠人来操作,却是由机器来制作,启动机器,就会自己运行下去,机器之所以能自动运行,就是电气自动化,所谓电气自动化,就是利用继电器、感应器等电气元件实现顺序控制、时间控制的过程。其他如一些仪表或伺服电机,能根据外界环境的变化反馈到内部,从而改变输出量,达到稳定的目的。

电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础,电力的应用在不断深化和发展,电气自动化是国民 经济和人民生活现代化的重要标志。就目前国际水平而言,在今后相当长的时期内,电力的需求将不断增长,社会对电气工程及其自动化科技工作者的需求量呈上升态势。

培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

本专业毕业生可在高等院校、科研院所、公司及企事业单位等从事电气工程及其自动化方面的教学、科研、工程设计、科技开发、管理和经贸等工作。

申请难度分析

1.通讯与网络Telecommunication Systems and Computer Networks

未来就业前景:就业前景非常不错,可以在电信通信部门,电信通信设备制造业找到工作。

录取难度分析:热门专业,竞争比较激烈,虽然助教、助研的位置比较多,但也必然成为竞争的焦点,需要有一定的背景和实力。

2.信号处理Image,Video,Audio and Speech Processing

未来就业前景:就业前景比较广泛,因为该方向中各个分支都具有很强的应用性,可以应用在制造业,航空航天业,医学界,以及军事领域等等。

录取难度分析:这个方向对于申请者的研究和实践经历比较看中,并且GRE,TOEFL成绩也会作为一个考量的重要标准,得到助教、助研职位的中国学生主要都是有一定相关的研究经历的。所以如果要申请此方向并拿到奖学金的话,就要考虑增强此方向的研究经历,这样对于竞争奖学金会更有利。

3.电子与集成电路Electronics& Integrate Circuit

未来就业前景:主要可以从事芯片开发,电子产品研发方面的工作,就业前景乐观,在以生产商为代表的电子产品生产领域拥有着广阔的就业空间。

录取难度分析:招生量比较大,但由于拿到全奖的可能性并不是很大,所以生源一般,因此竞争并不是非常激烈。相对而言,GRE和TOEFL成绩是比较看中的硬件指标。

4. 计算机科学与工程 Computer Science Engineering

未来就业前景:就业前景良好。在生产领域的主要就业方向包括基础设施建设(地铁系统,电力系统,能源供应,国家电网)和工业生产(智能手机,高清电视,无线路由器)。在服务或者第三产业领域主要就业方向涉及产品研发,知识产权法,和更高层次的管理科学。

录取难度分析:在EE下的计算机科学与工程更倾向于机器人和AI方面,因为比较敏感不容易拿到签证,所以招收的学生很少。能够拿到奖学金的机会则更少了。所以为了提高成功率,建议增强研究背景。

5.系统控制System Control

未来就业前景:就业比较困难。

录取难度分析:偏理论的研究方向,生源比较差,很少有人申请这个方向。所以如果不是兴趣所致,应当尽量避免申请此方向。

6. 光子学与光学 Photons and Optics

未来就业前景:就业前景一般,进入国防类公司居多。

录取难度分析:又一个偏敏感的专业,但是每年申请的人数不在少数,最终的结果以AD居多,拿奖学金的概率比较低,所以尽量要在光学背景上多多提升。GRE的分数也很重要。

7.电力技术Electric power tech

未来就业前景:就业前景一般,需要长期坚持积累经验。

录取难度分析:取得AD的比较多,拿到助教、助研的中国学生很少,主要要求有一定从业基础以及应用实践经验。

8.电磁学 Electromagnetics

未来就业前景:就业前景一般,有可能进入通讯类公司。

录取难度分析:比较枯燥的专业。相对其他的专业,这个专业的竞争不是那么激烈,但是同样的生源也比较少,所以这个专业如果想申请的话,成功的机会还是挺高的。

9. 微结构 Microstructure

未来就业前景: 就业前景相对良好。

录取难度分析:经典的分支方向,也是比较容易找工作的专业。现在也比较缺这方面的人才。成功的申请人基本上都有相关的研究背景和比较高的GRE、TOEFL分数的,GPA也很重要。

10. 材料与装置 Material and equipment

未来就业前景:就业范围广泛,可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作,也可在高等学校或科研机构从事相关专业教学或科研工作。

录取难度分析:这个专业可以说是材料工程的相关专业,所以这两个是可以相互转换的。也就是说对于那些学材料的人来说有了更多的选择。这个专业相对来说,资金还是比较充裕的。所以申请奖学金的机会比较多。对申请者而言,增强研究经历将会使申请更有机会。

总的来说,对于理工科的申请者,GRE、TOEFL成绩并不是最看中的,最重要的是要有与其申请的方向所对应的研究室的“经验”,或者有类似的研究项目的参与工作,因为这样的经验是美国教授所真正看中的,是真正的有价值的东西。从EE专业相关方向的申请形式来看,近几年的竞争还是保持平稳的,大多数的申请结果还是能够令人满意的。所以我们建议申请者能够在自己想申请的研究方向上增强研究和实践的经历,TOEFL不要低于100分,GRE不要低于1200,GPA不要低于3.0。如果能够在这几方面都达到标准的话,还是能够在激烈的竞争中占到一席之地的。

拥有电气工程国家一级重点学科的高校:

清华大学

华中科技大学

西安交通大学

浙江大学

重庆大学

拥有电气工程国家二级重点学科的高校(不含已拥有电气工一级国重的高校):

电机与电器

河北工业大学,沈阳工业大学,哈尔滨工业大学

电力系统及其自动化

天津大学,华北电力大学,西南交通大学,海军工程大学

高电压与绝缘技术

哈尔滨理工大学

电力电子与电力传动

中国矿业大学,合肥工业大学

拥有电气工程国家二级重点(培育)学科的高校:

电力电子与电力传动

西南交通大学,南京航空航天大学

电工理论与新技术

湖南大学

本一级学科中,全国具有“博士一级”授权的高校共30所,本次有26所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计41所。 注:以下得分相同的高校按学校代码顺序排列。 [7]

2012年教育部学科评估结果

10003 清华大学

2

10487 华中科技大学

90.0

10698 西安交通大学

10335 浙江大学

5

10611 重庆大学

10079 华北电力大学

10213 哈尔滨工业大学

8

10056 天津大学

10613 西南交通大学

10

10248 上海交通大学

90038 海军工程大学

10287 南京航空航天大学

13

10142 沈阳工业大学

10286 东南大学

10359 合肥工业大学

10422 山东大学

10486 武汉大学

10532 湖南大学

10561 华南理工大学

20

10214 哈尔滨理工大学

10290 中国矿业大学

10004 北京交通大学

23

10188 东北电力大学

10294 河海大学

10386 福州大学

10699 西北工业大学

27

10112 太原理工大学

10610 四川大学

29

10254 上海海事大学

10256 上海电力学院

10280 上海大学

32

10009 北方工业大学

10252 上海理工大学

10319 南京师范大学

10459 郑州大学

10500 湖北工业大学

10731 兰州理工大学

10755 新疆大学

11075 三峡大学

11535 湖南工业大学

10147 辽宁工程技术大学

电气工程(0808) 是1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中的一级学科名称。其在研究生阶段下辖5个二级学科。

080801

电机与电器

080802

电力系统及其自动化

080803

高电压与绝缘技术

080804

电力电子与电力传动

080805

电工理论与新技术

1

松下Panasonic

(于1918年日本,世界500强企业,世界品牌,大型跨国公司,全球最大的电子厂商一,松下电器(中国)有限公司)

2

TCL-罗格朗

(始于1860年法国,电气行业的领导品牌,十大电工品牌,TCL-罗格朗国际电工(惠州)有限公司)

3

西蒙Simon

(1916年成立于西班牙,全球著名的通信布线品牌,十大电工品牌,著名品牌,西蒙电气中国有限公司)

4

西门子

(始创于1847年德国,世界上最大的机电类/电气工程与电子公司之一,世界500强企业,西门子(中国)有限公司)

5

朗能LONON

(中国驰名商标,广东省著名商标,广东省名牌产品,著名品牌,中外合资霍尼韦尔朗能电器系统技术(广东)有限公司)

6

施耐德

(拥有170多年的辉煌历史,全球能效管理专家,专业从事电力与自动化管理业,施耐德电气(中国)投资有限公司)

7

正泰CHINT

(始创于1984年,中国产销量最大的低压电器生产企业,中国驰名商标,高新技术企业,浙江正泰电器股份有限公司)

8

ABB

(由两个百年历史的国际企业合并而成,电力和自动化技术领域的领先者,全球500强,跨国企业,ABB(中国)有限公司)

9

西电

(成立于1959年,我国最具规模、成套能力最强高压输配电设备和其他电工产品生产制造基地,中国西电集团公司)

10

特变电工TBEA

(中国最大变压器产品研制基地,重大装备制造业核心骨干企业,高新技术企业,中国驰名商标,特变电工股份有限公司)

电子设备要达到所要求的指标,首要的就是配备一个稳定、优越的电源,在一些专业要求更高的系统中,对电源的要求更高。可以说,电源技术的发展和创新将直接推动电器、电力技术的发展,电源技术在电气技术发面起着举足轻重的作用。最方便的、最经济的电能来源是取自电网的交流电,但电子线路需要的常是直流电源,将交流电变换成直流电,对于要求不高的电子产品,可以直接使用。但简单的直流电源的输出电压不稳定,电源电压随着电网电压的变化或负载的变化而变化,这必然会影响电子线路的性能,经整流得到的直流电压,虽经滤波,交流成分仍然较大。所以,在要求高的电子产品中,必须采用直流稳压电源。随着微型计算机特别是单片机的不断发展,其档次不断提高,功能越来越强。它将冲击着人类的方方面面,使其应用领域不断扩大,广泛应用于工业测控、尖端科学、智能仪器仪表、日用家电等领域中。目前,单片机在工业测控领域中已占重要地位。

单片机在智能仪器仪表、机电一体化产品和自动控制系统中应用愈来愈广,很多老式仪表设备在进行升级换代的改造中都将采用单片机作为首选方案。各电气厂商、机电行业和测控企业都把单片机作为本部门产品更新换代、产品智能化的重要工具。通过比较利用单片机控制系统来完成系统的检测与校正,在完成功能相同的条件下,可大大简化系统的硬件电路、节约大量的资金与原材料,并且采用模块化的硬件电路,既可实现系统的要求,又可提高系统的检修效率。系统的灵活性也大大提高,总之,广泛的应用微处理器已是时代潮流,因此,用单片微型计算机控制系统能跟上时代潮流。单片机对工业生产的影响是有目共睹的,在单片机技术发展起来的同时,电气行业开始了一场轰轰烈烈的微机革命。其带动了各类家电和仪器仪表的微型化、智能化,现在流行的所谓人性化科技,就是在单片微机的控制上,形成的远程控制、现场总线实时控制等新技术。而电源技术在经历了电气时代的风风雨雨的大半年头后,终于迎来了工业控制技术蓬勃发展的春天,使新型电源的发展有了更广的更美好的前景。微机控制技术为主的工业过程控制技术,PID理论的出现和研究直到投入生产实现,使工业控制技术更灵活和智能化。

热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

要学习电工、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等工程技术基础和一定的专业知识,接受电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有工业过程控制与分析,解决强、弱并举的宽口径专业的技术问题的能力。

本专业的毕业生应获得以下几方面的知识与能力:

⑴掌握较扎实的数学、物理、 化学等自然科学的基础知识,较好的人文、社会、管理科学基础和外语综合能力。

⑵掌握本专业领域较宽的技术基础理论知识。

⑶具有本专业 1-2 个专业方向的专业知识和技能,了解本专业的学科前沿发展趋势。

⑷获得较好的工程实践训练,具备一定的科学研究、科技开发、组织管理能力。

⑸达到大学英语教学改革方案中一般要求的有关规定。

⑹通过高校非计算机专业计算机等级考试二级。

具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。


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